lesson 13导学案。
1.学习目标：（learning target )
1.听、说、读、写单词：father (dad) mother (mum) ，学习a 、u、在单词中发音[:
2.在情景中运用： this is my...介绍人的句型。并将father 、mother用到this is my...句型中。
3.在let's sing 中复习学过单词：father. mother. brother .sister
4.分角色表演对话。
2. 课前预习（pre-class work ）
1. 数字 one…twelve
a. 读（要求读准）
b. pk（要求最快、最准、最完整）
练习） this is my...句型(介绍自己的物品)
3.学习流程(learning procedure)
一）热身复习（warm-up/ revision)
1.数字 one…twelve
c. 读（要求读准）
d. pk（要求最快、最准、最完整）
练习） this is my...句型(介绍自己的物品)
二）新课学习（learning new lesson )
1.学习家庭成员称呼。
a.看《大耳朵图图》动画片的**，学习家庭称呼单词：father mother 。
b.看“我”的家人的**，继续巩固家庭称呼单词：father mother
c.应用句式this is my father…..此时**《相亲相爱一家人》渲染气氛。
d.学生通过**介绍家庭成员继续操练句式this is my …
2. guess the words : i do and you speak （t and s)
the dialogue : lesson 13
a rest:
let's sing father and mother
5.当堂“清”(check 1. )
1.听录音填单词。
good morning miss wand.
this is my___
this is my __
this is miss wang .
please to meet you.
please to meet you,too.
2.情景选择。
（1）你想把自己的妈妈介绍给大家，你会说：（
is my father. is my mother.
(2) 你想告诉大家你九岁了，你会说：（
old are you? b. i'm nine.
(3)你想知道别人叫什么名字，你会问：（
old are you ? s your name ?
6、日日“清”(check 2.)
回家把本课对话背给家长听，让家长听写。
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