1让我们荡起双桨(第一课时)
1.读一读课题：读了课题你产生了哪些疑问？
2.读一读课文：把课文读正确、读流利，并初步解决读题时产生的问题。
3.读一读生字词，不会的可以看一看生字表中的注音或查字典。
双桨白塔周围洒下悄悄愉快
推开波浪飘荡环绕轻轻安排。
4.全诗共分三小节。第一节着重描绘如画的第二节表现沐浴在党的阳光下的少先队员的心情。第三小节表达了尽情欢乐的少先队员对党和祖国人民的之情。
5．读一读课文第一小节：
想一想这“我们”荡船时看到了什么？文中的“小船儿推开波浪”和“小船儿轻轻飘荡在水中”两句话可以调换吗？
你能尝试着背诵这一节吗？
6.资料点击：
让我们荡起双桨》：影片《祖国花朵》中的插曲，由乔羽作词，刘炽作曲。曾被评为“我最喜爱的中国电影歌曲”之一。
北海：在北京市故宫西北侧，是我国现存最完整的古代园林之一。全园以北海为中心，面积约68公顷。
有永安寺、濠濮涧、画舫斋、五龙亭、九龙壁等胜迹。琼华岛耸立湖中，上有高达米的藏式白塔。2023年辟为公园，是首都北京的游览胜地，是全国重点文物保护单位。
1让我们荡起双桨(第二课时)
1.读拼音，写词语。
jiǎngtzhōuqiáng
双白围绿树红（ ）
sqiāo qiāo ypái
)在快安（ ）
2.学习课文第二节：
一边读，一边想，“红领巾”指谁？“太阳”指谁？这样写有什么好处？
一边读，一边想象，鱼儿望着我们悄悄听我们愉快歌唱。
背诵这一节。
3.按照第二节的学法学习第三节。（a**写法；b阅读想象；c背诵课文）
4.再读全文，找出三个自然段里相同的一句话。围绕这句相同的话，你产生什么疑问？
小练笔：当我们泛舟北海公园，发现公园里的景色真是太美了。请根据课文中的描述，写一写我们划着小船，荡舟湖上所看到的美景！（可以用上老师送给你的成语哦！）
泛舟湖上绿树红墙一碧如洗柳丝轻拂。
微风吹动碧波荡漾欢声笑语心旷神怡。
2学会查“无字词典”( 第一课时)
1.读一读课题：读了课题你产生了哪些疑问？
2.读一读课文：把课文读正确、读流利，并初步解决读题时产生的问题。
3.读一读生字词，不会的可以看一看生字表中的注音或查字典。
词典聪明突然强烈岩石声音。
检查情景暑假解释帽子蹦跳。
惊涛拍岸意味深长山崩地裂骄阳似火。
本课中的“似”有两个读音，“像背书似的”中的“似”读。
骄阳似火” 中的“似”读。
4.全文共___个自然段，通过___和___暑假旅游途中的一个生活片段，告诉我们：理解词语的意思，不仅要而且要。
5.学习课文第一自然段：读一读，你能仿照这部分内容说说什么时候，谁去**干什么吗？
6.学习课文。
二、三、四、五自然段。
一边读，一边想，聪聪是怎么解释“骄阳似火”的？爸爸又是怎么解释的？画出有关句子。
你能想一想夏天烈日当空的情形，选择一种事物说一说“骄阳似火”的意思吗？
7．用自己的方法学会田字格里的生字。
8．自我检测：
看拼音，写汉字。
chá cí diǎn cōng cong ttāo
然波（ ）linyányīn
强边石声（ ）
2学会查“无字词典”( 第二课时)
1.正确、流利地朗读课文。
2. 学习课文六至八自然段。
读一读课文，爸爸和聪聪看到了什么，听到了什么。你想到了哪个词语？
观察插图，想象画面。
3. 学习课文第9自然段。
从爸爸的话语中，我明白了。
思考“有字词典”、“无字词典”分别指什么？
4.根据情境写词语。
①一个地方盛开着许许多多的花，你想到了什么词。
②小明回家写作业总是很认真很专心，你想到了什么词。
天空中闪电一个接一个，雷声一声紧一声，你想到了什么词。
5.课文中的大海真是太壮观了，你能描写一下你印象中的大海吗？
3.古诗两首（第一课时）
1.读古诗：你有哪些问题想问的？
2.读古诗《山行》：多读几遍，读准字音，想想你的问题有没有答案。
3.读一读词语：
远上寒山石径生处坐霜叶红于。
4．读读想想：
山行》这首诗按到的顺序向我们展现了一幅美丽的山林秋色图。写出了深秋枫林景色的诗句是。
5.你认为学习这首古诗，我们应该学习哪些内容呢？
6. 自学古诗《山行》
查字典，结合诗句想一想“坐”的意思。
读一读古诗，在诗句中画一画古诗描写了哪些景物？
学习了这首古诗，你的收获是：
7．用自己的方法学会田字格里的生字。
8．自我检测：
看拼音，写汉字。
shí jìng hán shān wāi xié shēng chù
9.课外搜索。
查阅资料，了解杜牧。
搜一搜有关杜牧的诗以及描写四季美景的诗，选择几首读一读，背一背，再去和同学pk一下。
3.古诗两首（第二课时）
1.读古诗：你有哪些问题想问的？
2．读古诗《枫桥夜泊》：多读几遍，读准字音，想想你的问题有没有答案。
3．读一读词语：
泊江枫渔火对愁眠姑苏城外寒山寺钟声。
4．读读想想：
题目中“泊”的意思。
《枫桥夜泊》全诗的意思。
5.按照自己的方法，试学这首古诗。
6. 自学古诗《枫桥夜泊》，想一想：
诗人写的是什么季节，什么时候的情景？
在这首诗中诗人写了哪些景物？抒发了什么样的思想感情？
学习了这首古诗，你的收获是：
7．用自己的方法学会田字格里的生字。
8．自我检测：
看拼音，写汉字。
shuāngbzhōng
（ ）满天夜声。
chóu sū chéngsì
) 眠姑外寒山（ ）
三年级下册《蜜蜂》导学案 简案
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三年级语文下册导案
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