三年级英语第四单元导学案。
主人班级___主人姓名主备人___审核人___
课题：unit 4 we love animals
学习目标：a． 认读单词：monkey dog duck panda cat rabbit
b． 会说句子i h**e a rabbit./…等，并理解其含义。
c． 会说super！cool！wow! great！等表示赞美的感叹词语。
时间预设：小检测5分呈现新知10分合作展示20分达标检测5分。
一、 我会写单词。
知错能改：二、 听力大闯关。
选出你所听到的词：
）1、a. dog b. bag
）2、a. luck b. duck
）3、a. panda b. wonder
）4、a. monkey b. money
）5、a. catb. hat
）6、a. habit b. rabbit
三、 达标检测。
1、 单词连线。
monkey dog duck panda cat rabbit
狗鸭子熊猫猫兔子猴子。
2、 我会读。
super！ cool！ wow! great！
i h**e a rabbit。
i h**e a monkey。
i h**e a panda。
i h**e a zoo。
i h**e a duck。
课后记： 三年级英语第四单元导学案。
主人班级___主人姓名主备人___审核人___
课题：unit 4 we love animals
学习目标：a.背诵单词：monkey dog duck panda cat rabbit
b.在act like a…的指令下模仿小动物的动作，练习运用所学的动物名称的单词。
c.会唱英文歌“old macdonald”。
时间预设：小检测5分呈现新知10分合作展示20分达标检测5分。
一、我是小小接线员。
1、我有一只兔子super！
2、太好了i h**e a rabbit。
3、哇塞great！
4、酷wow!
5、超级棒cool！
二、我会写单词。
猴子兔子鸭子（ ）
狗熊猫猫（ ）
三、展示台。
1、我会用我喜欢的方式背诵学习目标中的单词。
2、我会唱课文中的英文歌。
四、过关检测。
1、单词记忆小能手。
m_ _k_y p_ _d_ d_g r_bb_t c_t d_ck
2、听力小能手。
三年级英语第四单元导学案。
主人班级___主人姓名主备人___审核人___
课题：unit 4 we love animals
学习目标：a.听说读单词：pig elephant bird bear squirrel mouse
b.会读、背课文中的对话。
c.会熟练运用“may i h**e a look? sure, here you are.”、
时间预设：小检测5分呈现新知10分合作展示20分达标检测5分。
一、我会写单词。
知错能改：二、我的耳朵最灵验，听音选单词。
）1. a. pig b. telephone b. elephant
( )3. a. bird b. bear b. pear
( )5. a. squirrel b. mouse b. mouth
四、 展示台。
同学们，大展身手的时候到了，我能用自己喜欢的方式表演课文中的对话。
五、 达标检测。
1 、听一听，看看**是否与内容相符，相符的打“√”不相符的打“×”
3、 小小翻译家。
a pandaan elephanta pig___
a beara squirrela bird___
4、小小修理匠。
p__g __l__ph__ t b__ d b__ r squ__rr__l m__ se
课后记：三年级英语第四单元导学案。
主人班级___主人姓名主备人___审核人___
课题：unit 4 we love animals
学习目标：a.听说读背单词：pig elephant bird bear squirrel mouse
b.能听懂指令并根据指令做出相应的动作。
c.会唱课文中的歌谣。
时间预设：小检测5分呈现新知10分合作展示20分达标检测5分。
一、听写单词。
知错能改：二、单词连线。
pig elephant bird bear squirrel mouse
大象小鸟熊松鼠老鼠猪。
三、大显身手。
1、i can do。（我会做），小组合作共同完成let’s do部分的内容。
2、我们会唱课文中的歌谣。
四、达标检测。
1 、小小翻译家。
i h**e a teddy bear
really
may i h**e a look
here you are
it’s nice
i like it
2、排排队。同学们，下面句子站错队了，你能帮他们重新排好队吗？
（ ）i h**e a teddy bear.
（ ）here you are.
) oh, really?
) sure.
)may i h**e a look?
)thank you.
3、听录音，判断所听内容与**是否相同。
三年级英语第四单元导学案。
主人班级___主人姓名主备人___审核人___
课题：unit 4 we love animals
学习目标：a.背诵单词：monkey dog duck panda cat rabbit pig elephant bird bear squirrel mouse
b.理解故事的大意。
c.会唱英文歌“hop，brown squirrel！”。
时间预设：小检测5分呈现新知10分合作展示20分达标检测5分。
一、**配伍。
1、look at the panda。
2、jump like a rabbit。
3、fly like a bird。
4、i h**e a squirrel。
5、the elephant is very tall。
6、speak like a mouse。
二、知识广角。
你知道吗？中国的英文翻译是china，代表性的动物是panda。
美国的英文翻译是usa,代表性的动物是eagle。
澳大利亚的英文翻译是australia，代表性的动物是be**er。
加拿大的英文翻译是canada，代表性的动物是kangaroo
三、过关检测。
1、小马虎把单词写错了，你能帮他纠正一下吗？
rabitmonekydvuk___
pandabaresqurriel___
2、听音连线。
三年级英语u4导学案
2 对let s play部分的操练 按照课本中所呈现的方式，请学生们来扮演这些小动物，模仿它们的动作及声音。4 课外活动 add activities 1 听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。2 模仿学过的动物，将它们的名称及表示它们叫声的词说给朋友和家长听。教学反思 第二课时 教学目标...
九年级U4学案
unit 4 what would you do?学案。第一课时 section a 一 认真预习课本 p26 section a 1a 1c 完成以下任务。一 默写下列单词。1.百万2.医学的3研究 调查。二 思考如果你有很多钱，你会做什么？把你的答案填入1a。翻译下列词组。1.把它给慈善机构2....
三年级英语上册U4朗读卷
三年级英语上册unit 4词句卷 a 班别姓名。一 读出下列单词的英文和中文。1.duck鸭子 2.pig猪 3.cat猫 熊 狗 大象 鸟 猴子 老虎 熊猫 动物园 滑稽的，好笑的。二 读出下列句子的英文和中文。1.what s this?这是什么？it s a pig cat duck dog ...