总第课时本论第课时第周星期上。
unit 4 i h**e a pen pal. a let’s learn导学案课时：1
班级小组姓名。
学习目标】1、能听说读写下列短语单词：dancing, singing, reading stories, playing football, doing kung fu.
2、用这些单词短语组成对话，讨论我们的爱好。
自学交流】1. 你能正确读出下面的单词吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！（自学，可借助单词表）
dancingsingingreading storiesplaying footballdoing kung fu
2. 你能流利读出下面的句子吗？你知道它们的汉语意思吗？
what are your hobbies? i like reading stories. i also like doing kung fu.
导学展示】
1.你能正确读出上面的词组吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。
1) 小组内自由读。
2) 小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。
2.你能用英语写出下面的句子吗？
1)你的爱好是什么？
2)我喜欢唱歌和跳舞。
小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。)
检查反馈】一、read and choose.
) 1. 当你想知道对方的爱好，应该怎么问：
a. what’s your hobbyb. what do you do ?
) 2. 当你询问朋友他的妈妈是否教英语时，应该问：
a. does your mother teach english ? b. does your mother like english ?
) 3. 下午碰到熟人怎么打招呼：
a. byeb. good afternoon .
二、做调查。
自我评价】 goodbetter ( best (
总第课时本论第课时第周星期上。
unit 4 i h**e a pen pal. a let’s talk导学案课时：2
班级小组姓名。
学习目标】1、了解hobby, swimming, like doing, 的用法。
2、了解动词ing的构成规则，简单介绍一般现在时。
3、了解对话大意，按照正确的语音语调朗读对话。句型：what are ..s hobbies? he/she likes...
4、能正确理解并能在实际情况中运用 what’s your hobby？ i like…,he/she likes…等句型。
自学交流】1、 let’s try:你能完成听音判断对错的练习吗？(book p 38)
2、你能正确读出下面的句子吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！（自学，可同桌交流）
what are peter’s hobbies? he likes reading stories?.
he likes doing kung fu and swimming.
导学展示】小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。)
1.你能流利朗读对话吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。
1）小组内自由读。
2）各小组长领读，全班跟读。
3）小组推荐优秀组员分角色表演。
2.你能用英语写出下面的句子吗？
1)谁是你最好的朋友？ 我最好的朋友是徐伟。
2他有哪些爱好？ 他喜欢放风筝和唱英文歌。
检查反馈】一、根据答句写问句：
1i like collecting stamps.
2she likes diving.
3he likes ****** kites.
4sarah likes playing the piano.
5my father likes listening to music.
6his sister likes watching tv.
二、小组合作讨论：
1. 你的家人和朋友都有哪些爱好。
2.总结动词添加ing形式的变化得出规则。
自我评价】 goodbetter ( best (
总第课时本论第课时第周星期上。
unit 4 i h**e a pen pal. b let’s learn导学案课时：3
班级小组姓名。
学习目标】1.能够听、说、读、写cooks chinese food, studies chinese, does word puzzles, goes hiking这些短语，能在不同情景中理解这些单词或词组的意思。
2.运用一般疑问句询问他人的情况。
3. 掌握动词的第三人称单数形式的变化。
自学交流】1. 你能正确读出下面的单词吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！（自学，可借助单词表）
cooks chinese food( )studies chinese( )does word puzzlesgoes hiking
2. 你能流利读出下面的句子吗？你知道它们的汉语意思吗？
does he live in china, too? no ,he doesn’t.
he lives in australia, but he studies chinese.
导学展示】1. 你能正确读出上面的词组吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。(1) 小组内自由读。
2) 小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。
2.你能用英语写出下面的句子吗？
1)来看看我的新笔友。他也叫约翰。
2)他也住在中国吗。不是，但是他学习中文。
小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。)
检查反馈】1.将下列单词与对应的中文连线 。
teach go watch read live
读居住去看教
2 句型转换
bill lives in australia.(变成一般疑问句)
does he go home on foot?(肯定回答)
i read books every evening.(用he改写句子)
does he go to work by bus (否定回答)
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