课题。班级姓名小组主备人。
一、学习目标（2分钟）
二、自主学习（自主学习、享受**乐趣）（5分钟）1、我能填。
2、 认真自学课本1-3页的内容。
三、合作**：（10分钟）
1、结合自学方法自学课本后，组长询问组员自学过程中存在的疑惑。
2、疑惑解决后，组长组织小组成员展示自学方法中的问题。
四、自我展示(13分钟)（勇敢展示，你是最棒的！）五、自我检测(8分钟)（独立完成，相信你能达到本节课的学习目标。
1、基础题。
2、综合题。
3、拓展题。
六、反思延伸(2分钟）
今天我学会了： 。
我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意。
总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）二、万以内的加法和减法。
课题一：两位数加两位数的连续进位加法。
班级课题两位数连续进位加法课时 1课时
主备人杜万芳、吴佳审核人使用人使用日期
三年级数学导学案
第一单元 位置与方向 第一课时认识东南西北。设计人 王晓红审核人 王迎朝。温馨寄语 让个性在课堂中张扬，让智慧在碰撞中生成！学习内容 课本第2 3页的内容。学习目标 1 通过观察 体验 操作，认识东 南 西 北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。2 通...
三年级数学导学案
三年级数学上册导学设计。胡村小学宋雅清。一个因数末尾有0的笔算乘法。教学重点 使学生掌握因数末尾有0的乘法的计算方法。教学难点 因数末尾有几个0，积的末尾就添上几个0。教学过程 一 复习旧知我会做。1 出示复习题 学生口算写得数，让学生说一说自己是怎样算的。提示 观察每一组题，第一个因数有什么特点？...
三年级数学导学案
使用说明及学法指导 1 结合问题自学课本第 页，用红笔勾画出疑惑点 独立思考完成自主学习和合作 任务，并总结规律方法。2 针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3 号题帮扶生可不做。学习目标 通过活动使学生进一步获得对长度单位的感性认识，掌握对长度估计的方法，培养学生估计的意识和动...