一、 总结上周作文。
1、 没有理解写作要求，是要写一段连贯完整的话。
2、 没有用上合适的形容词。
3、 想象有些偏颇。
4、 注意格式问题。
二、 选词填空（11-12页）
注重培养准确运用词语的能力。
1 温暖是一种感觉，温和是一种态度。
a妈妈给我亲手织的围巾，让我在冬天里觉得很___b我的同桌是一个非常好的女生，对我总是很___2 出现的主语是事物，发现的主语是人物。
a我___只要努力学习，就能提高成绩；
b天渐渐变黑，遥远的天空中___了一轮明亮的月亮。
3 观赏的宾语是事物，赞赏的宾语多是人物品格。
a星期天，爸爸妈妈带我到动物园___动物表演；
b我在公交车上让座给一个老人，妈妈对我这个行为十分___4 “地”后面接动词，“的”后面接名词，（补充）“得”后面接形容词。
a六一儿童节这天，小朋友们都在___玩游戏；
b今天，我和小朋友们到公园玩游戏，真是___的一天；
补）昨天，我们在游乐场玩得非常高兴。
三、 继续用一段连贯的话写后面四幅图，现场纠正。
四、仿写句子。
四年级一单元第四课时
read andwrite教材分析。read and write分为读写两部分，第一部分要求学生阅读描述学校平面图的文段，读后能根据描述在平面图中标出教室的位置 第二部分为有意义的句子书写活动。let scheck分为听力活动和根据 圈出正确的单词，用于考核单元核心词汇的认读。story time呈...
四年级作文复习第四课时
小学四年级作文复习。第四课时 作文高分指导二 教学目标 1.提高写作技巧，提高作文成绩。2.能抓住题眼，选择符合题意的作文素材，并写出一篇好的文章。3.能根据片断，构思出多个题材的作文。教学重难点 1.能根据不同命题的作文选择不同素材来帮助自己构思作文。2.学习把精彩片断延伸成不同类型的作文。一 教...
四年级体育教案第四课时
时间 课题 基础练习 教学目标 水平二 1 通过悬垂举腿的练习让学生腹部力量有一定提高。2 通过各种练习，增强学生活动的交往 合作 和创新能力。3 提高学生对篮球的熟悉度和晕球的基本技术。学习内容 仰卧悬垂举腿游戏运球接力。学习过程 一 酝酿情绪，激发兴趣阶段。教师活动 检查学生服装，组织整队。运用...