《练习4》教学反思。
课始，让学生了解什么是公约：公约是集体共同制定的、大家共同遵守的约定。为了让集体更文明，班级更美好，我们可以针对班中存在的问题制订班级公约，通过班级公约的形式来规范我们的行为，督促我们改正不良的行为。
然后，以四人小组的形式分组讨论，确定哪些是我们班存在的问题，需要加入班级公约，督促我们改进。学生们积极参与讨论，人人发言，并由组长记录下。
再请每组介绍分别制订出的公约，进行班级交流，针对什么问题，制订什么约定。在交流过程中要求学生对各组提出的约定条例进行表决。全班通过或绝大多数人通过的就记录在黑板上。
交流结束后，黑板上就记录下了我班的文明公约。再请同学仔细看一遍，是否还有改进的地方，再进行班级公决，定下班级公约。
课后我把学生制订的公约进行整理，张贴在班级醒目之处，并请学生签名。在情感上，学生能够接受班级公约的制定活动，并有按照班级公约规范自己言行的意愿；在行为上，大部分学生能够表现出符合班级公约的行为。
苏教版语文四年级下册练习
教学目标。1 学习处处留心部分。2 理解 于象棋的词语意思，通过诵读歌诀，初步了解下象棋的规则，感受语文与生活的密切联系。教学重点 通过诵读歌诀，初步了解下象棋的规则。教学过程 一 揭题质疑 教学过程 一 教学第一题 处处留心 1 教学第一部分。1 谈话引入 同学们听说过象棋吗？象棋是一种历史悠久的...
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苏教版四年级语文下册第四单元练习题
一 看拼音写词语 5分 j b ng f n qi m ng l q n q sh c i q ng cu ju n xi n shu i d o f n sh n y e l ng 二 在准确的读音下面划 2分 永恒 h ng h ng 脸颊 ji xi 人参 sh n c n 白术 zh sh ...