练习四。
课题。练习四。
课型。新授课。
本课题教时数：四课时本教时为第一教时。
教学目1．读准课文**现的7种中药的药名，初步了解中药的功效。
2．学会读懂中成药的说明书。标。
教学读准课文**现的7种中药的药名，初步了解中药的功效。
重点。教学学会读懂中成药的说明书。难点。
教学准备小黑板等。
教教师活动。学。过。
程。设。
计学生活动。
一、教学第一部分。
1．谈话：通常说“人吃五谷杂粮，哪有不生病的。”同学们，我们平时生病时，都会选择中医还是西医呢？
2）是的，我们的选择是同样的，大部分都选择西医。但中医、中药作为我国的重要文化遗产之一，我们也应好好了解一番。今天，我们来初步认识中药。
2．你们对中药有什么了解？互相交流。3．中医中所用的中药多以植物为材，也有以动物、矿物为材料的。
4．《本草纲目》中就介绍多种中药的材料的功效，是我国医学、医药上的一个瑰宝。
5．今天，书上也出现7种中药药名，读一读，读准它们的音。指名读，齐读。
学生说。学生说说对中药的了解。学生读。
7．你知道这7种中药有什么功效吗？学生讨论中药的功效。
8、你还知道其它中草药名称吗？
二、教学第二部分。
1．阅读第二部分中奶奶的话。学生读。
2．自己读这份中成药的说明书，边读边想：
从这份说明书中，你知道了什么？同桌互相学生说说知道了什么？同桌交流。
讨论、交流。
3．现在你能代小芳来回答奶奶的问题吗？
4．好，我们下面来演一演这个场景，分角。
学生表演。色扮演。同桌可以演也可以找你好朋友一起。
演。5．指名上台表演。评比。
6．老师这几天有感冒，到医院开了一盒。
小柴胡冲剂》，你能帮老师看看说明。
学生看说明书，说说怎么吃？注意什。
书，然后告诉我该怎么吃？注意什么？
么？6．出示**：让我们来认识这7种中药。7．指名说。
课题练习四课型新授课。
本课题教时数：四课时本教时为第二教时。
教学目。2．正确、流利地朗读《三字经》的片段，并能理解其意思。
标。3．能美观地书写具有相同部件的字。教学联系所学课文《永远的白衣战士》，学会八个成语。重点。
教学正确、流利地朗读《三字经》的片段，并能理解其意思。难点。
教学准备小黑板等。
教教师活动。
一、教学第二题（一）教学第一部分。
1．自己读读这8个成语，读准字音。2．你会其中哪个成语的意思？在学生说的过程中，帮助他们回忆曾学过的《永远的白衣战士》，来理解成语的意思。
3．读了这些词，你脑中仿佛出现了什么样的场面？
4．有感情朗读八个成语。5．指导背诵。（二）教学第二部分。
1．知道孔融让梨的故事吗？它出自哪儿？孔融让梨使我们懂得了从小学会谦让，少年之时应该学习的礼仪。
2．读一读《三字经》的片段。学。过。
程。设。
计学生活动。
学生读成语。
学生交流成语的意思。
学生说说脑**现了什么样的场面？
学生读。学生背诵成语。
学生读《三字经》。
1．联系所学课文《永远的白衣战士》，学会八个成语。
学生交流意思。段的意思。
指名说《三字经》的意思。
学生读。4．有感情读一读，注意抑扬顿挫。
学生背。5．指导背诵。
二、教学第三题。
1．出示生字卡片，认读“羽、弱、朋”。学生读。
2 .这三个字有什么共同点？说说这三个字有什么共同特点？
3 .对，这些字中都有相同的部件，怎样才。
能写美观呢？
4.在学生说的基础上，师总结：右半边比。
左半边上头略高一点，下头略低才显得匀称。
端正。5 .师范写“羽”。
6 .学生描红、仿写，师巡视指导。学生写。7 .反馈。展示写得好的字，再展示写得不。
好的字，师生共同评析。
学生作业。三、作业：抄写成语。
3．互相讨论、交流《三字经》这个片。
课题练习四课型新授课。
本课题教时数：四课时本教时为第三教时教学目1．训练学生口头表达能力。
2．培养学生热爱班级之情。标。
教学训练学生口头表达能力。
重点。教学培养学生热爱班级之情。难点。
教学准备小黑板等。
教教师活动。
一、激情导入。学。过。
程。设。
计学生活动。
班级是我们温暖的家，生活在这个大家。
庭中多快乐，我们多是集体中的一员，集体。
的目标靠我们共同来完成，集体的荣誉靠我。
们大家来维护。我们一起来制定一个班级公。
约吧。二、审题。
学生自读本次口语交际要求。学生读要求。
三、指导。1、回顾班机取得的成绩，找找班级。
学生讨论。中存在的问题，讨论班级公约。
2、请学生做主持人，主持讨论。
3、小组讨论。小组讨论。
4、全班交流。在集体生活中，我们应该共同遵守哪些规则？
5、学生充分发表意见，主持人组织。6、教师相机点拨，启发学生从不同角度来思考、补充。
7、教师总结，学生干部在一旁记录。四、拓展。
1、请同学们课后试着为班级整理一份班级公约。
2、把班级公约用笔抄写纸上，贴在墙上。
全班交流。学生发表意见。
学生记录下公约内容。
课题练习四学写毛笔字。
课型新授课。
本课题教时数：四课时本教时为第四教时教学目标。
教学学会写欠字旁、页字旁。重点。
教学学会写欠字旁、页字旁。难点。
教学。准备小黑板等。
教教师活动。
教学第五题（学写毛笔字）1、明确本次学写的部首：欠字旁、页字旁。2、指导。
1）出示范字欠字旁。
欠字旁由哪几笔构成？欠字旁形体有什么特点？
2）分析“歌”字。写左边的“哥”有什么要求？（3）出示范字“页”。
页”做部首，字形有什么变化？（4）小结：“歌”与“领”都呈左右等宽之势。3、练习（1）教师范写。
2）学生练习，反馈，发现问题再指导。
3）学生再次临摹，教师巡视，帮助有困难的学生。学。过。
程。设。
计学生活动。
学生讨论字的构成。
说说写左边的“哥”有什么要求？
讨论字形变化。
学生练习书写。
小学语文湘教版四年级下册第四单元习作4教案
1教学目标。1 启发学生自由想象，培养学生的创新思维能力。2 鼓励大胆想象，并把想象的内容具体 清楚的表达出来。2学情分析。孩子的想象力是丰富的，要鼓励孩子们去想敢想，并把自己想象的流畅清晰的表达出来。对于天马行空的想象力，孩子并不缺乏。他们缺乏的是把自己脑子里想象的用文字表达出来的语言组织能力。3...
季四年级语文下册第四单元练习4教案苏教版
练习4教学总目标 1.知识目标 认识中草药的名称，学会八个成语及 三字经 中的一个片段。能正确 美观地书写具有相同部件的字。讨论班级公约。学写毛笔字。2.能力目标 能读懂中成药的说明书 能正确美观地书写汉字 能大方清晰地进行口语表达。3.情感目标 在认识中草药 学习成语的过程中感受语文的魅力 在口语...
四年级语文上册第四单元语文活动4教案湘教版
语文活动4 教学目标 1.练习写带有 扁 字和 肖 字的字，能区分生字并做到写正确 写美观 积累描写人物动作的四字词语，并学习准确地运用动词。2.朗读 背诵 三字经 片断，了解中华民族传统文化，激发勤奋好学的精神。3.通过开展 小鬼当家 的活动，体会父母当家的艰辛，学会理解和尊重父母 懂得花钱要合理...