语文活动4
教学目标】1.练习写带有“扁”字和“肖”字的字，能区分生字并做到写正确、写美观；积累描写人物动作的四字词语，并学习准确地运用动词。
2.朗读、背诵《三字经》片断，了解中华民族传统文化，激发勤奋好学的精神。
3.通过开展“小鬼当家”的活动，体会父母当家的艰辛，学会理解和尊重父母；懂得花钱要合理、有计划、有节制，培养学生勤俭节约的意识；增强学生语言表达能力和综合实践能力。
教学重点】积累语言，学会灵活准确地运用动词。
教学难点】体会父母当家的艰辛，帮助学生树立健康的消费观念，激发学生积极参与讨论、交流，大胆表述自己的见解，增强语言表达能力和综合实践能力。
教具学具】教具：多**课件。
学具：《课课测评》学生用书。
授课类型】活动。
教学方法】教师：
学生：自主**、合作交流。
课时安排】2课时。
第一课时。课时目标】
1．正确书写两组汉字，并能分清它们的形体特征。
2．通过积累，能灵活运用，品析动词。
3．了解部分三字经，并能熟读成诵。
教学过程】一、激情导入。
同学们，“语文活动”又和我们见面了，在这次的活动中，我们将积累全新的知识，充分享受语文学习的快乐。
二、走进“写字板”。
1．（课件出示两组字）学生先认读“遍、蝙、篇”“哨、梢、消”这两组汉字。
2．指名学生读，教师纠正错音。
3．学生说说这两组汉字形体及读音上的特征，并试着组词。
4、教师明确。
这是两组形近字，第一组的“遍、蝙、篇”有相同的部分“扁”，并且都有音节“ian”。第二组“峭、梢、消”有相同的部分“肖”，并且都含有音节“ao”。
5．学生正确书写这两组汉字。
“遍”字的“辶”注意托住里面的“扁”。
“篇”字的“ ”是由左右两个部件组成的，书写时注意横的起笔在撇的正中偏上。
“哨”字的“口”字形较小，略带长形，其末笔“横”在横中线上。
“梢”字的“木”横短竖长，“撇”在横竖相交处起笔，“捺”变点，起笔在撇头下。
“消”字左窄右宽，“氵”上两点稍靠近，中点偏左，三点竖向排列，略呈弧形，第四笔是“竖”位于竖中线上，第七笔“竖”不要写成“撇”，位于竖中线偏左。
三、走进“我能找”。
1．（课件出示词语）学生自由读，读准字音。
2.指名读，其他学生认真听，体会词语的意思。
六个词语都是描写动作的四字词语。）
3.同桌读读背背这些词语。
4.引导学生找找此类的四字词语。
四字词语的动词在我们日常学习中经常遇到，同学们可以在前四个单元的课文中找一找。
5．学生试着写写学过的四个字的动词。
6．小组交流、积累，教师巡视、指导。
7.教师课件出示描写动作的词语，学生自由读。
四、走进“我发现”。
1．（课件出示课本“我的发现”部分）学生仔细读题，体会加点的词的意思。
2．学生先自悟，然后分小组进行**交流。
3.学生发言，教师引导。
1)“扫”可以理解为“看”，但用“扫”，就给眼光附加了力度，并且使眼光能到达各个方向。
2)“探”可以理解为“伸”，但“探”动作较隐蔽，有试探的意思，用在句中增添了不少灵气。
4．学生根据教师的提示再次读句子，体会这些动词的妙处。
描写更准确，使句子更生动、形象。
5.学生在课文中找找动词用得准确生动的句子。
6.全班交流。
五、走进“读读背背”。
1．教师先简介“三字经”。（课件出示：《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、朗朗上口，千百年来，家喻户晓。
其独特的思想价值和文化魅力为世人所公认，被历代中国人奉为经典并不断流传。它的核心思想包括了“仁，义，诚，敬，孝。”《三字经》、《百家姓》、《千字文》与《千家诗》合称“三百千”，为古代启蒙教育的著名教材，自南宋以来，已有七百多年的历史。
）2．学生自由读“三字经”，读通顺、读正确。（课件出示课本“读读背背”部分）
3．试着体会这部分“三字经”的意思。
4．分小组讨论、交流。
5．教师简要说明这部分“三字经”的大意。
6．学生再次朗读，加深理解，并熟读成诵。
7.教师布置学生课外积累另外一部分“三字经”。
六、课堂小结。
1．学生熟读并背诵“三字经”。
2，学生交流学完本课后的心得体会。
第二课时。课时目标】
能有针对性地对家庭某些情况进行调查。
教学过程】一、激情导入。
俗话说：“当家才知柴米贵。”你有过当家的经历吗？
这次语文活动课我们就用**形式详细记录家里一周的开支情况，看看各项开支是否合理。对不合理的，就提出合理化的建议，来一次“小鬼当家”吧！
二、活动要求。
与父母合作，有针对性地对家庭开支情况进行调查，并根据调查结果提建议。
三、活动过程。
1.学生自由读题目，弄清活动要求。
2.学生出示近一个星期家中开支情况调查表，在小组内交流，小组推选一人作记录。
3.学生根据“开支情况表”，提出自己的意见和建议，再次在小组交流，小组内同学重点考察：
根据“开支情况表”的记载，你的意见是否合理？根据你的意见，看你针对意见所提的建议是否合理？
4.小组小组讨论、交流完毕后，学生根据小组讨论结果修改或重新定意见和建议。
5.将修改好的意见和建议读一次，看是否通顺、流畅，语言是否恰当，准备在班上交流。
6.学生在班上自由发言，展示“小鬼当家”的成果，师评议。
四、成果展示。
根据学生展示的成果，选出一份较优秀的在班上展示，其他同学观摩、体会。
五、课堂小结。
1.班级评选“最棒小当家”。
2.学生将自己的意见和建议反映给家长。
板书设计】写字板：带有“扁”字和“肖”字的字。
我能找：找写动作的词。
我发现：动词的妙用。
读读背背：《三字经》
大舞台：小鬼当家。
教学反思】这次大舞台的活动可以让学生体会到父母当家的艰辛，学会理解和尊重父母，帮助学生树立健康的消费观念，懂得花钱要合理、有计划、有节制，培养勤俭节约的意识，激发学生积极参与讨论、交流，大胆表达自己的见解，增强学生语言表达能力和综合实践能力。
在教学前一周，我布置学生参与活动，记录家里一周的开支。在教学时让学生公布家里的开支情况，相互交流自己看法，对家庭开大胆表述自己的见解，师生共同点评。，最后提出几条具体的建议，开成文字。
四年级语文上册第四单元
第四单元。一 基础知识练习。一 默写词语。二 多音字注音并组词。角折当。看奔相。三 写出下列字的近义词和反义词。例 高傲 骄傲 任凭凄惨严峻。例 古怪 寻常 尽职慈爱一丝不苟。四 选词填空。猛烈激烈剧烈热烈。1 一场 的足球赛刚刚结束，人们还沉浸在看球的兴奋中。2 一阵 的疼痛使他又昏迷过去了。3 ...
四年级语文上册第四单元
一 读拼音，写汉字。la la yunpai rong ku tian yu火许告示化冷 增快 sheng faqiang xunfumei 下木围斥 盖油 二 选词填空。9分 三 排列顺序。1.傍晚深夜中午黎明黄昏 2.爸爸弟弟叔叔爷爷哥哥。3 巨人童话文学作品英国的童话 巨人的花园 四 连线。热...
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二0一0学年第一学期单元目标检测题。小学四年级语文 四 四 班姓名座号 成绩。一 拼音部分。12分 1 读拼音，写汉字。8分 zh njc np 重京早气。zhdip 性业倒开 2 给加点字选择正确的读音。4分 可恶 w 净角 ju ji o 没完没了 m m i 枝折花落 sh zh 二 字词部分...