苏教版语文四年级下册第四单元

四年级语文下册第四单元检测题

班级___姓名成绩___

一、看拼音写词语，字要写得工整、美观。（8分）

chéng xiàn jiān cè jiān nán qīn qī

shū cài qīng cuì jiāo ruò bó zi

二、给加点的字选择正确的读音，并用“__画出来。（6分）

堵塞（sāi sè ）白术（ zhú shù）给（gěi jí）予

面颊（xiá jiá ）黄芩（ líng qín）大（dà dài）黄

三、把下列词语补充完整。（6分）

身（）士（）斩（）截（）心（）情（）

声（）俱（）空（）洗山（）岭

四、请把下列《三字经》补充完整。（４分）

为人子香九龄（

）孝玉亲（融四岁（）悌与长（

五、按要求写句子。（共6分）

1.在（）中填上合适的词语，把句子写得更具体。（2分）

父亲在旁边看书。（的父亲在旁边（）地看书。

2.改为被字句和把字句。（２分）

萨沙掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。

被字句。把字句。

3.改陈述句。（１分）

要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的吗？

.班级是我们的温暖的家，你认为在班集体生活中我们最应该共同遵守的规则1分）

六、按课文内容填空（10分）

.高（）高（）高（）叶欣像一台（）的机器运转着，把（）患者从死神手中了回来。

2.花圈遗像中，叶欣留给人们的是（）的微笑。

七、阅读 (30分)

一）课内阅读（12分）

森林里是那么美好。林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵朵刚刚开放，粉红粉红的，（母亲和孩子坐在草地上聊天，父亲在旁边（）的看书。突然（）先是飘下几滴雨点，接着（）爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把她给了萨沙。

萨沙问道妈妈爸爸把雨衣给您您又把雨衣给了我你们干吗这样做呢

.按原文填空。（4分）

.给第二自然段加标点。（３分）

.这两段话主要写你从体会分）

.短文中描写雨大的词语你还能再写出两个描写大雨的词分）

二）课外阅读（18分）

在非洲腹地的布隆迪共和国。我们住的一座(洁净、洁白)的小楼门前，有两(棵、颗)翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干①tǐng bá而修长，只在顶上长着一簇长长的②jiān yìng的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。

在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也(裁、栽)着这种树。有了这种树，那些③jiàn zhù仿佛增添了不少幽雅的情趣。我还以为这种树只能在阳光④míng mèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生长，后来有一次在沙漠中旅行，(发现、发觉)这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。

在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。

我问非洲朋友：“这叫什么树？”

非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅行家树。”

为什么叫旅行家树？”

非洲朋友解释说：“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙炙(zhì)烤(kǎo)而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。

它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。”

我在台头仰望这旅行家树，不尽束然起敬。

它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋(bá)涉(shè)沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑(yì)，给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以环境不同而改变性格。

离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。

1.给短文加一个适当的题目，写在前面的横线上。(2分)

2.在文中括号里选择正确的字词打上“√”2分)

3.读文中的拼音，依次写出词语。(2分)

4.圈出短文第七自然段中的错别字，把正确的字写在下面横线上。(2分)

5.在文中找一个比喻句用“～～画下来并填空。(2分)

这个比喻句把比作。

6. 用“ ”划出描写旅行家树的外形特点的句子。（2分）

7.它能“造福于人”，具体表现在。

2分） 8.“我想：倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。”这句话你是怎么理解的？结合短文内容，用几句话把你的理解写下来(4分)

八、习作（30分）

题目：我最的一个人

要求：抓住人物特点或品质去写，叙述要清楚、具体，表达出自己的真情实感。

不得少于四百字。

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