实践课标**成功。
苏教版四年级下册语文学习与评价（四）
第一部分基础知识（40分）
一、看拼音，写词语。（8分）
jí bìnɡ jiān cè shū cài juān xiàn
qīn qi shuāi dǎo kuànɡ dì xiān qǐ
二、用“ ”画出加点字的正确读音。（6分）
闷（mēn mèn）热纤（ xiān jiān ）弱咳嗽（sòu shòu）
担（dān dàn）子白术（shù zhú） 黄芪（qí shì）
三、按要求写成语。（9分）
1）来自历史故事的。
2）和医护人员有关的。
3）来自寓言故事的：
四、按要求改写句子。（4分）
1.我家养了许多花。我家没有奇花异草。（用适当的关联词把两句话合成一句话）
2.《望庐山瀑布》的作者是我国伟大诗人李白写的。（在原句上修改病句。
五、根据课内外阅读填空。（13分）
一）填空题。（9分）
1.在本单元的学习中我们认识了的白衣战士叶欣的小女孩明明；《第一次拥抱母亲》让我们想起了孟郊的诗句。
2.“香九龄融四岁这两个故事告诉我们。
3.高风险高效率，叶欣像全速运转着，把一个又一个患者从死神手中夺了过来。
二）根据《格兰特船长的儿女》完成判断题（正确的打“√”错误的打“×”4分）
1.哥利纳帆爵士在鲸鱼的肚里发现了格兰特的求救漂流瓶。（
2.海伦夫人支持哥利纳帆爵士去解救格兰特船长。（
3.印第安人称老虎为“阿瓜拉。
4.艾尔通就是不列颠尼亚号上的水手长。（
第二部分阅读理解（30分）
六、阅读短文，完成练习。
荷叶。人们都赞美荷花，而我却更爱荷叶。
荷叶朴实无华，不像荷花那样惹人注目。然而，有它陪伴着荷花，会使荷花显得更美丽动人。
烈日当空，荷叶撑起翠伞，用自己的光合作用，让荷花长得更加生机勃勃。风雨袭来，荷叶们紧密团结，连成一片，忘我地保护着那些幼小的花蕾。
荷叶不仅把自己奉献给荷花，还奉献给人类。它作为药材，能为病人清热去火；它作为食物煮粥，更是清爽可口。
荷叶给予别人的甚多，而自己却无所求。当人们欣赏荷花，赞美荷花的时候，它从不计较，不争名，不求利，只是默默地工作。
我爱荷叶，爱它的朴实淳厚，更爱它无私奉献的崇高精神。
1.根据意思填写文中成语。（2分）
1）质朴实在而不浮华。
2）形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。
2.荷叶为人类做贡献，体现在它可以作为和2分）
3.用“ ”画出文中的过渡句。（2分）
4.用“ ”画出点明文章中心的句子。（2分）
二） 一个女孩，小的时候由于身体纤弱，每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧。这时，女孩的妈妈安慰她“没关系的，你年龄最小，可以跑在最后。
不过，孩子你记住，下一次你的目标就是：只追前一名。”
小女孩点了点头，记住了妈妈的话。再跑步时，她就奋力追赶她前面的同学。结果从倒数第一名，到倒数第。
二、第三、第四……一个学期还没结束，她的跑步成绩已到中游水平，而且也慢慢地喜欢上了体育课。
接下来，妈妈把“只追前一名”的理念，引申到她的学习中，“如果每次考试都超过一个同学的话，那你就非常了不起啦！”
就这样，在妈妈这种理念的引导教育下，这个女孩2024年居然从北京大学毕业，并被哈佛大学以全额奖学金录取，成为当年哈佛教育学院录取的唯一一位中国应届本科毕业生。她就是朱成。
“只追前一名”，就是所谓的“够一够，摘桃子”。没有目标便失去了方向，没有期望便失去了方向，没有期望便失去了动力。但是，目标太高、期望太大的结果，不是力不从心，便是半途而废。
明确而又可行的目标，真实而又适度的期望，才能引领人脚踏实地，胸有成竹的朝前走。
1.小女孩因为每次体育课跑步都落在最后，妈妈给她制定的目标是2分）
2.在文前的横线上给短文加上合适的题目。（2分）
3.你对文中“只追前一名”的理解是2分）
a.这是一种胸无大志的表现。
b.这是这一种明确可行的目标。
c.这是向自已的竞争对手示弱的表现。
4.文中省略号的作用是2分）
a.表示说话的断断续续。
b.表示引用。
c.表示数字延续。
5.读了短文后，你明白了什么？（3分）
三）愚公移山。
传说古时候，太形山（即今太行山）和王屋山都是冀州南面的山。
这两座大山之北，住着一个90岁的老头子，大家叫他北山愚公，因为大山阻隔，出入要绕很远的路，非常不便，于是愚公下定决心。一定要挖平这两座大山。
他把自己的想法告诉了子孙们，全家人都欣然同意了。于是愚公带领他的子孙们开始了挖山，把挖出来的土运到很远很远的大海边倒掉。这是多么艰巨的工作啊！
可他们满怀信心地坚持着干，连邻居小孩都来帮忙挖山。
有个叫智叟的老头，听说愚公每天都在挖山，就走来教训他：“你这个人真是太愚蠢了！以你这样的残年余力，连山上的—殊小树也动摇不了啊，还想把大山搬走？”
愚公望着自以为是的智叟，长叹一声，说：“你这个人真是不明事理啊！还比不上我们邻居的小孩子呢！
我也许不久就要死了，但是我有儿子，儿子又生孙子，孙子又有儿子，子子孙孙是没有穷尽的；而这山却是挖一点就低一点，不会再增高的了，只要我们子子孙孙没有穷尽，不停地挖下去，还怕这两座大山挖不平吗？”
足智多谋的智叟，这回也无话可答了。
山神听到愚公的话，害怕他这样无休止的挖下去，就连忙报告了天帝，天帝被愚公的决心和毅力所感动，就命令山神把太形、王屋两座大山分别搬到朔东和雍南去了。
1.愚公移山的原因是什么？（2分）
2.智叟为什么觉得愚公太愚蠢了？（2分）
3.愚公为什么坚信可以将两座大山挖平？用“ ”画出文中的相关语句。（2分）
4.天帝为什么命令山神把两座大山移走？（2分）
5.你认为愚公是个什么样的人？（3分）
第三部分习作展示（30分，其中书写占3分）
七、习作。在你的班级中，肯定发生过一些令你难忘的事情，请选择其中一件写下来，表达出自已的真情实感。题目自拟。
苏教版四年级下册第四单元
第四单元 11课 练习4，共20课时 11 永远的白衣战士 3课时 教材分析 永远的白衣战士 这是一篇人物通讯，记叙了广东中医院的 长叶欣冒着高风险，高强度 高效率地把一个又一个患者从死神手中夺回来，自己却被感染上非典型肺炎，英勇牺牲的感人事迹，歌颂了她忠于职守 身先士卒 舍己为人的崇高精神。塑造了...
苏教版语文四年级下册第四单元
四年级语文下册第四单元检测题 班级 姓名成绩 一 看拼音写词语，字要写得工整 美观。8分 ch ng xi n ji n c ji n n n q n q sh c i q ng cu ji o ru b zi 二 给加点的字选择正确的读音，并用 画出来。6分 堵塞 s i s 白术 zh sh 给...
苏教版语文四年级下册第四单元
习作 4 一 教材分析 这篇习作教材主要介绍了 戴老师 在一次习作前，组织班上的同学围绕 非典 这个社会热点发表看法的情况 这是一次习作前准备材料的过程。习作的内容就是把大家讨论的情况写下来，让人们了解我们的心声 二 教学目标 1 学会有详有略地记叙一次班级讨论会的经过，注意写好人物的对话，正确使用...