四年级上语文单元测评第一单元苏教版 含答案

发布 2024-03-05 11:25:10 阅读 4474

第一单元测评。

一、我是拼写小能手。(9分)

chónɡ ɡoyín sònsù zào

fán nǎobēi huān lí hé

zhù yuànxīn xù bù nínɡ

二、辨音组词我能行。(6分)

mánsmó(

埋似磨。máishm

zhuǎn( )fqū(

**曲。zhuàn( )fq

三、按要求将词语补充完整。(10分)

1.补充颜色词。(6分)

)茫茫灿灿桃( )

柳梨炭。2.补充带“人”字的词语。(4分)

十年树木 (

文思敏捷 (

青出于蓝 (

桃李争妍 (

四、专家门诊,修改病句。(6分)

1.今天的作业,我大约用了一个小时左右才做完。

2.在文艺晚会上,表演了精彩的节目。

3.星期天,小明买了三角板、凉鞋、铅笔、墨水等文具。

五、课文精彩回放。(22分)

1.笔尖飞舞,那是___悄悄地___理想的丝线;

笑语盈盈,那是___轻轻地___茁壮的新苗。(4分)

2.《峨眉山月歌》的作者是代诗人诗的后两句是夜发”的意思是你还积累了其他描写月亮的诗句吗?(8分)

3.人有月有此事古难全共婵娟!“婵娟”在这里是指这几句词出自___朝代人)的词8分)

4.走在秋天,头顶有照耀;捡一片珍藏,秋天永远会向我们微笑。(2分)

六、同学们,9月10日是我们敬爱的老师的节日。先请你们送给老师三个成语和一句古诗,再送老师一张贺卡,写上一句最真诚的祝福。(6分)

成语。诗句。

祝福语。七、课外阅读。(11分)

程门立雪。远在北宋时期,有个叫杨时的读书人,他特别喜好( )钻研学问,到处寻师访友,曾就学于洛阳著名学者程颐门下。杨时那时已四十多岁,学问也相当高,但他仍谦虚谨慎,不骄不躁,尊师敬友,深得程颐的喜爱,被程颐视为得意门生。

一天,杨时同一起学习的游酢向程颐请教学问,却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师,于是两人静立门口,等老师醒来。一会儿,天空中飘起鹅毛大雪,雪越下越急,杨时和游酢却还立在雪中,游酢实在冻得受不了,几次想叫醒程颐,都被杨时拦住了。

直到程颐一觉( )醒来,才赫然发现门外的两个雪人。!

程颐深受感动,从此,更加尽心尽力教杨时。杨时不负重望,终于学到了老师的全部学问。之后,杨时回到南方传播程氏理学,且形成独家学派,世称“龟山先生”。

1.文中加点的两个字都是多音字,在本文中应该读哪个音呢?请你写在文中的括号里。你还能写出它们另外的读音并组词吗?试试看!(3分)

好觉( )2.这个小故事是一篇( )2分)

a.童话故事b.寓言故事c.历史故事。

3.行为与品质,对应连连看。(3分)

a.四十多岁,虽学问高。

还寻师访友a.尊师重道。

b.冻得受不了,也不叫醒老师 b.诚心专志。

c.在雪中,站成了雪人c.谦虚好学。

4.你从杨时身上学到了什么?把你的感受写在下面。(3分)

八、创新习作天地。(30分)

题目:××我想对您(你)说。

要求:1.先把题目补充完整。2.内容具体,有独到的想法。3.左右。

参***。一、略。

二、 埋怨似乎磨刀转弯发明弯曲。

埋藏似的磨坊转门白发歌曲

三、1.白金红绿黄黑 2.百年树人聪明过人一鸣惊人后继有人。

四、1.删去“大约”或“左右”。 2.在“表演”前添加“我们”。 3.删去“、凉鞋”。

五、1.春蚕编织甘露洒向 2.唐李白夜发清溪向三峡思君不见下渝州夜间出发露从今夜白,月是故乡明。

3.悲欢离合阴晴圆缺但愿人长久千里美好的月色宋朝苏轼水调歌头·明月几时有 4.明丽的阳光黄叶悄悄地。

六、成语:妙语连珠口若悬河满腹经纶诗句:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 祝福语:您关注的目光,给予我无尽的信心和勇气!您是我永远的老师!衷心祝您健康幸福!

七、 jiào hǎo 好事 jué 觉悟 b—a c—b 4.提示:只要写出尊敬师长、求学心切等方面即可。

八、提示:写习作前,先想好对谁说,说哪些事。要把事情的经过写清,自己的观点也要明确,每一句都是真情告白。可运用设问、反问、比喻等修辞方法,这会使你的习作更有可读性。

四年级上语文第一单元测评卷

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