第二单元生物体的结构层次。
第1章细胞是生命活动的基本单位。
第一节练习使用显微镜(第一课时)
学习目标】1、了解显微镜的构造，说出显微镜各部分的名称和功能。
2、能独立、规范地使用显微镜，能观察到清晰的物像；在认识、使用显微镜。
的过程中发现问题，并尝试解决问题；通过小组**合作培养学生与人合。
作的能力；通过交流讨论培养学生的评价能力和语言表达能力。
学习重点】显微镜的使用方法。
学习难点】规范使用显微镜，并观察到物象（要求学生用左眼注视目镜内图像的同时，右。
眼睁开）。导语：细胞，细菌，病毒等用你的肉眼不能看到，你只需要一部显微镜，就可以揭开它们神秘的面纱。
一 、自主学习(15min)
展开新课。1、ａ显微镜的构造（先记住后再填写）
二 、合作**请你用15分钟的时间做下列习题，如果遇到不会的请用红笔标注并在小组之间解决。15分钟后，请小组长派代表上台展示。
阅读课本37页—39页内容，思考以下问题。
1）识记显微镜各个结构的名称。
2）显微镜的使用步骤有哪些？
3）使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？
三、课堂小结(2min)
显微镜顺口溜：
一取二放，三安装。 四转低倍，五对光。
六上玻片，七下降。 八升镜筒，细观赏。
九退整理，后归箱。 十全十美，你最棒。
4、当堂检测(5min)
观察右面的显微镜结构图，并回答问题（在[ ]内填标号，在上填名称）
⑴写出下列标号所代表的结构名称。
⑵对物像具有放大作用的是。
和。⑶能大范围升降镜筒是的。
⑷能小范围升降镜筒的是。
⑸能反射光线的是能调节光线强弱的是。
五、作业(8min)
做基础训练这一节部分内容。
6、课后反思。
平面镜第一课时
第四节平面镜 第一课时 学习目标 1 通过实验 平面镜成像特点 会利用平面镜成像特点作图。2 经历 平面镜成像特点的过程，体会科学 过程。活动过程 你照过镜子吗？你对 镜子中的你 与 实际的你 有什么样的关系了解吗？观察并用手摸一摸桌子上的平面镜，你有怎样的体验呢？活动一 认识平面镜。自主 找出桌面...
使用地图第一课时
课题 2.2 使用地图。第1学时选用地图认识地形 学习目标 1.懂得根据需要正确选用地图，知道电子地图遥感地图的用途。2.知道地图上表示高度的两种方法，会估算高度，知道常见的五种地形类型。学习任务 一 新知 自主学习 读一读 做一做课本p25 p29，回答下列问题 选用地图 1 地图的种类有等。2 ...
练习第一课时
教学内容教学课时教学目标教学重点教学难点教学准备。练习1共3课时第1课时。教材版本课型。苏教版练习课。引导学生处处留心观察自然，积累背诵古诗，并能展开想象，续写诗歌。积累背诵古诗，并能展开想象，续写诗歌。积累背诵古诗，并能展开想象，续写诗歌。教学过程。修注栏。一 教学第一题 语文与生活 1 教学第一...