备课笔记。
课题。日月潭。
第40课时授课时间。
备课时间10.19
1.认识12个字，会写4个生字。掌握2个多音字“蒙”“约”。2.初步了解课文的内容，感受日月潭的秀丽风光。
教学目标3.体会作者热爱台湾的情感。
教学重、教学重点：感受日月潭的秀丽风光。
教学难点：通过语言文字，体会作者对台湾的热爱。
难点。教具准备课件。教。学。
过。程。
一、质疑提问出示提片：同学们，你们知道这是什么地方？解释“潭”：深水池你在哪见过这个字？
再读课题，说一说你通过这一课想了解什么？让我们一起到文中寻找答案。
二、初读课文，整体感知。
指名读课文，边听边想：课文中主要向我们介绍了什么？
自由读课文，注意字音，不认识的字，不理解的词语可以查词典，问老师，同学等。
指名读课文，注意字音、语速，订正错误。学习生字，识记生字，强调“蒙”“约”两个多音字。全班交流。
你们能概括的说一说课文中主要向我们介绍了什么吗？
三、默读课文，寻找答案。
默读课文，边读课文边想边画：哪些内容回答了刚才的这些问题。
小组内学习，尝试解决问题。
交流问题中的重点介绍了日月潭的位置、名字的由来，板书设计教学反思。
它在清晨和中午时的不同景象。
四、观察字形，书写指导1.观察字的结构2.同桌互说注意笔画练习描写，改写4.再次练写五。布置作业。
1.搜集有关日月潭的资料2.写生字，熟读课文。
日月潭。潭附茂飘辰约。
学生对写景状物的文章不是很感兴趣，而且对台湾不太了解，所以积极性不高。但是看到了美丽的**，以及课件里的朗读，还是有了点朗读的兴趣。
日月潭第一课时
后安小学活页教案。学科课题。语文。9日月潭任课教师。姜立民。班级课时安排。二年级。授课时间。3月3日。两课时。总编课时。这是一篇文质兼美的写景类文章，作者以清晨和中午两个特写镜头展示。内容。了日月潭的秀丽风光，表达了作者对宝岛台湾和祖国大好河山的热爱之。分析。情。文章结构清晰，景美情浓，如诗如画的自...
日月潭第一课时
一 教学目标 1.认识9个生字，会写 环绕 茂盛 两个词语。2.品读课文 自然段，初步感受日月潭的优美风光。3.激发学生对台湾的热爱之情，期盼祖国统一。二 教学重难点 从字音 字形 字义牢固识记 晰 朦 胧 境 积累四字词语。三 教学准备 生字卡片 多 课件。四 教学过程 一 揭题导入。1.小朋友们...
日月潭第一课时教案
日月潭 第一课时 激趣导入，板书课题。1.出示中国地图，我们都知道，咱们祖国山川秀丽，景色迷人。有甲天下的桂林山水 有世界八大奇观之一的万里长城 有象征古代劳动人民聪明智慧的龙门石窟 有以奇松 怪石著称的黄山 今天我们就一起游览宝岛台湾。台湾概况。台湾有处中外闻名的旅游胜地 日月潭，今天就让我们去看...