日月潭（第一课时）激趣导入，板书课题。1.出示中国地图，我们都知道，咱们祖国山川秀丽，景色迷人。
有甲天下的桂林山水；有世界八大奇观之一的万里长城；有象征古代劳动人民聪明智慧的龙门石窟；有以奇松、怪石著称的黄山；今天我们就一起游览宝岛台湾。
**台湾概况。台湾有处中外闻名的旅游胜地---日月潭，今天就让我们去看看吧。
2.板书课题，了解“潭”的意思。(很深的水池)3.齐读课题，质疑：读了课题，你想知道什么？一。初读课文，整体感知。
1.学生自读课文，借助拼音读准生字读音，圈出生字新词。2.小组合作学习生字。
3.集体检查生字认读。（**车领读—齐读---扩词领读---读新词）4.把生字新词带回到课文中，再次读课文，读了课文你知道了什么？二。精读感悟，**美。
1.用自己喜欢的方式读课文，说说你最喜欢日月潭什么时候的景色？2.再次读你喜欢的段落，边读边想象画面，并且读出你对这处美景的喜爱。
3.欣赏课文朗读，注意朗读的语气语速。
4.欣赏的课文朗读，朗读的好不好？景色美不美？带着你对日月潭的美景的喜爱，美美的再读一遍课文。5.朗读展示：配乐朗读课文。三。总结拓展。
1.假如你是日月潭的游客，看了风光秀丽的日月潭，你会说些什么？
2.了解台湾还有哪些名胜古迹。
日月潭第一课时
后安小学活页教案。学科课题。语文。9日月潭任课教师。姜立民。班级课时安排。二年级。授课时间。3月3日。两课时。总编课时。这是一篇文质兼美的写景类文章，作者以清晨和中午两个特写镜头展示。内容。了日月潭的秀丽风光，表达了作者对宝岛台湾和祖国大好河山的热爱之。分析。情。文章结构清晰，景美情浓，如诗如画的自...
日月潭第一课时
一 教学目标 1.认识9个生字，会写 环绕 茂盛 两个词语。2.品读课文 自然段，初步感受日月潭的优美风光。3.激发学生对台湾的热爱之情，期盼祖国统一。二 教学重难点 从字音 字形 字义牢固识记 晰 朦 胧 境 积累四字词语。三 教学准备 生字卡片 多 课件。四 教学过程 一 揭题导入。1.小朋友们...
日月潭第一课时教学设计
日月潭 第一课时教学设计。一 教材分析。这是一篇文质兼美的写景类文章，作者以清晨和中午两个特写镜头展示了日月潭的秀丽风光，表达了作者对宝岛台湾和祖国大好河山的热爱之情。文章结构清晰，景美情浓，如诗如画的自然景观使人有身临其境之感。教学中教师要利用多 课件资源创设情境，引导学生美文美读，丰富内心体验，...