第三课：向日葵。
教材分析：向日葵》是书画版小学二年级第一学期美术教材第一单元“尝试水粉色”的第三课的第一课时。通过本课的学习，使学生知道向日葵花盘的基本组成，初步了解“水油分离法”的表现特点，感受向日葵之美，为第二课时的水粉颜料表现打下基础。
学情分析：
向日葵是二年级的学生十分熟悉、喜爱的一种花，他们都有画向日葵的经历，但对于它的认识停留在概念阶段，缺乏仔细深入的观察。通过一年级的学习，学生以具备初步的观察、比较和分析的能力。在本课的学习中，鼓励学生大胆地运用“水油分离法”变现向日葵。
教学目标：知识与技能】知道向日葵花盘由舌状花、管状花和花冠组成。初步学会用“水油分离法”表现一株向日葵。
过程与方法】通过观察发现向日葵花盘的基本组成，用基本型概括法表现一株向日葵；在尝试、观摩的过程中，学会用油画棒与水粉颜料相结合的方法表现向日葵。
情感态度与价值观】在观察、欣赏、和绘画表现的过程中，欣赏向日葵花的美，养成仔细观察的美术学习习惯，感受“水油分离”的魅力。教学重点：掌握向日葵花盘的基本组成。
教学难点：用“水油分离法”表现一株向日葵。
教学准备：教师准备：课件、水粉颜料、水粉笔、油画棒、铅画纸、调色盘、水桶、抹布学生准备：水粉颜料、水粉笔、油画棒、铅画纸、调色盘、水桶、抹布。
教学过程：教学环节导入（3分钟）
教师活动导入新课。
板书：向日葵。
一、向日葵的基本组成。
1.观察与分析：向日葵（**）小结：
向日葵——根、茎、叶、花盘。
花盘——舌状花、管状花和花冠。
学生活动。新授。
观察并讨论向日葵的基本组成。
2．基本型的概括花瓣——细长的椭圆形（舌状花）——圆点（管状花）花冠——网格状。
3.教师示范。
油画棒（1）圆形花盘（2）花瓣——细长的椭圆形（舌状花）——圆点（管状花）花冠——网格状（3）茎、叶。
二、水油分离。
1.教师示范（1）选颜色——蓝紫色。
2）加水调色。（3）平涂画面。
2.欣赏与讨论。
提问：大家想一想，为什么被水粉颜料遮盖的向日葵又亮了出来？
小结：水油分离的特点。
学生练习（20分钟）一、作业要求：运。
用水油分离的方法变现一株向日葵。作品展评（3分钟）
学生思考回答。
动手实践，体验创作的乐趣。
学生自评、互评，互相学习。
拓展阶段（2分钟）
第三课第一课时答案
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