第三课第一课时教案

第三课第一课时回眸传统。

13题：人的成长，离不开家庭，离不开父母的精心呵护。我们从出生到走进学校，父母为我们提供了坚实的后盾和物质保障，家庭是我们身体的住所。

当我们背起书包走进学校。面对陌生的一切，是父母教会了我们如何与老师同学相处。学习不入门，是父母和我们一起温习。

遇到困难和逆境时，在父母那里可以得到慰藉，并鼓励我们战胜困难，找到自信和动力···家庭是绿洲，我们受了委屈，常常回家诉说；我们获得快乐，常常与人分享；我们遇到困难，往往向家人求援。家是我们情感栖息地，是心灵的寄托处。我们从父母的眼神和拥抱中感到温暖。

14题：（1）清明节已有2500多年的历史，它不仅是祭奠祖先、缅怀先人的节日，更是传统的文化节，素有踏青节、聪明节、三月节等别称。

2）知道。如守节、男尊女卑等。

3）中国传统家文化的精华，是我们今天应该继承和发扬的。但由于中华民族经历几千年的封建社会，封建思想的影响根深蒂固，传统家文化的糟粕应该摒弃。

15题（1）温馨和睦、教子有方、平等没有代沟、鼓励奋进等良好的家风影响克林顿的成长，使他成为美国**。

2）我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭做出自己的贡献。

第二课时异域采风未来展望。

13题（1）说明了家庭具有教育功能。

2）小雨的家庭结构属于主干家庭。因为主干家庭是指由祖父母（外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。

3）和睦的家庭有利于青少年形成良好的品质，有利于青少年学业的进步，有利于青少年的身心健康。而关系紧张的家庭会影响孩子的健康成长，甚至会导致孩子走向违法犯罪的道路。

14题（1）折**我国农村养老的难题，农村养老体系有待完善。

2）自古以来，中国一直是子代依赖父代建家，父代依赖子代养老，我们的依赖模式是“返乳式”的。孝道作为一种传统美德，一直是维持社会伦理的重要支柱。然而随着我国经济、社会的不断发展，这种养老模式已经不适应社会的发展。

3）必须建立健全社会保障体系，有父代依赖子代依赖慢慢过度到社会保障体系来养老，这是社会发展的必然。