沉香救母第一课时

10、沉香救母第一课时。

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课的10个生字，两条绿线内的10个字只识不写，理解由生字组成的词语，认识“一就的句式。

3、理解课文内容，体会沉香为了解救母亲而不怕困难，刻苦练武的精神。教学重点难点：

1、结合课文词句，通过朗读、想象，体会沉香为了解救母亲，不怕吃苦，顽强学艺的可贵品格。

2、学会本课的生字词，并能正确地书写。教学准备：生字卡片教学时间：2课时教学过程：

第一课时。一、导入新课。

1、同学们，我们刚学过的《母亲的恩情》这篇课文，表达的是唐朝诗人孟郊对母亲的感激之情。今天我们要学习《沉香救母》这篇课文，讲的是一个男孩练好武功解救母亲的故事。

2、板书课题，读好课题。二、初读课文。

1、下面请大家打开书，用自己喜欢的方式朗读故事。2、检查生字新词。三、学习第。

一、二段1、指读第一段。

2、听了他的朗读，小朋友有什么问题要问老师呢？3、自由读读第二段课文，相信你们一定会找到答案！（1）指读，沉香怎么没有妈妈呢？请学生交流。

2）出示句子：原来，沉香的妈妈是个美丽善良的女神，因为向往人间美好的生活，被二郎神压在了华山脚下。

3）这个真实的情况是谁告诉沉香的？

4、（板书：了解真情）听到了这个真情，沉香有什么表现呢？（1）出示：沉香听了又难过又气愤，恨不得马上就去解救妈妈。（2）指读，齐读。

5、俗话说的好“知子莫如父”，沉香的爸爸看出了儿子的心思，他又说：……1）出示：二郎神心狠手辣……（2）小声读读爸爸的话。

3）想想看，爸爸说这话时是带着怎样的心情说的？

6、听着爸爸的分析，望着苍老的爸爸，沉香要解救母亲的决心有没有动摇？对，没有。此时，沉香默默地攥紧了拳头他心里会想什么呢？

1）板书：决心救母（2）小结。四、学习第三段。

1、沉香后来又是怎么做的呢？看看图上画了谁在干什么？（1）板书：拜师学艺。

2、那么，沉香又是怎么刻苦练功的呢？自己读读第四自然段，读完后，把令你感动的句子划下来。

3、讨论：不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑……（1）说说你令感动的原因。（2）点出三个词语，理解意思。（3）朗读练习。

有时累的腰酸背疼，但是只要……（1）说说令你感动的原因。

2）一个小小年纪的孩子，他为什么能吃这么大的苦呢？（3）点出：一……就……（4）小结。板书：刻苦练功。

5）此时，小朋友，你们想对沉香说什么呢？

6）功夫不负有有心人。几年的过去了，沉香终于——练就了一身高强的武艺。

7）让我们带着对沉香的敬佩，一起把第四段来读读。（8）小沉香又是怎样去救母亲的呢？下节课再学习。

五、学习生字1、出示：叹泪付。

2、学生交流识字方法。3、描红，临写。

10 沉香救母第一课时双塘小学胡存敏。教材分析这是一篇神话故事，本文是故事的第一部分。记述的是小沉香从父亲口中得知母亲被心狠手辣的二郎神压在华山脚下，他立志救出母亲，于是上山拜师学艺，刻苦练习，终于练就一身高强的武艺。教学目标 1 能正确流利有感情地朗读课文。2 学会10个生字，两条绿线内...

沉香救母一第一课时。阜宁实小石字路校区夏郭芹。预习内容设计 1.诵读。1 本课共有自然段。2 默读两遍，朗读三遍，读通读顺课文。重点朗读第4自然段。2.生字新词。1 给下列生字和多音字注音。生字叹含泪良因为恨付告武辣拳腊暑酸疼浑増添多音字因为 2 在...

上课时间2011年月日总课时总第课时主备人。课题沉香救母二第一课时。教学目标初读课文，学习生字词。教学重难点教学准备。1 学会生字。并能正确美观地书写2 对照，理解词语的意思。生字卡片，挂图。教学过程。一复习1 指名说说沉香刻苦学武艺的故事。2 沉香练就一身高强的武艺后，是怎样解救母亲的呢？...