第一课时。教学目标：
1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、正确、流利地朗读课文，。
3、初步了解课文内容，体会小沉香不畏千难万险英勇救母的一片赤诚之心。教学重点：
学会生字，并能正确、美观地书写。教学难点：
**对照，理解词语的意思。教学方法：阅读法讲授法教学过程：一、复习导入。
1、指名说说沉香刻苦学武艺的故事。
2、沉香练就一身高强的武艺后，是怎样解救母亲的呢？板书课题，齐读课题。
设计意图：复述的形式活跃了课堂气氛，也加深了学生对刚学过的课文的理解。】
二、初读课文整体感知。
1、借助拼音自读课文，做到读准字音，读通句子。2、再读课文，一边读一边画生字词，标小节号。3、出示词语：
救母血痕在乎诚心打败凶恶激动浑身巨响怀抱师傅跨转身（1）自读这些生字词（2）哪些字音值得注意？
诚”读翘舌音“奔痕”读前鼻音“捧诚”读后鼻音。
转”是个多音字，你能用它的两个读音分别组词吗？（3）指读，齐读。
4、把生字词带入课文中在读读，把课文读得正确流利5、指名分段朗读课文，师生共同纠正。
设计意图：当学生已经有了一定的识字能力，教学中就应给予充足的学习时间，让他们自主识字、自主读文，学习效果就会大大增强。】
三、反复朗读正确流利1、指名比赛读书。
2、再读课文，思考课文主要讲了什么？
设计意图：我设计多种形式的朗读，给学生充分的阅读时间。】四、强化生字认练1、分析字形2、指导写字。
救：左边的求写得稍微紧凑些，末笔是点。右边的反文旁写得舒展些3、学生描红，老师巡视指导。
设计意图：学生联系已有的知识想出识字的方法，给他们自由发展的空间，有助于形成他们主动识字的习惯。】
五、课堂习字练习正确美观地临写生字一遍。
设计意图：有助于学生的书写，把字写得更规范。】六、板书设计。
拜别师傅→一路艰辛→打败二郎神→劈山救母。
11 沉香救母 第一课时
11.沉香救母 二 第一课时。教学目标 知识 学会本课生字，理解由生字组成的词语。技能 认识新偏旁 刀 能力 能正确 流利 有感情地朗读课文。情意 体会沉香不畏千难万险 英勇救母的一片赤诚之心。教学重难点 学会本课生字，理解词语，能正确 流利地朗读课文。教学准备 挂图 投影片。教学过程 一 小组合作...
沉香救母 二 第一课时
上课时间2011年月日总课时总第课时主备人。课题沉香救母 二 第一课时。教学目标初读课文，学习生字词。教学重难点教学准备。1 学会生字。并能正确 美观地书写2 对照，理解词语的意思。生字卡片，挂图。教学过程。一 复习1 指名说说沉香刻苦学武艺的故事。2 沉香练就一身高强的武艺后，是怎样解救母亲的呢？...
沉香救母第一课时
10 沉香救母第一课时。教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文。2 学会本课的10个生字，两条绿线内的10个字只识不写，理解由生字组成的词语，认识 一就的句式。3 理解课文内容，体会沉香为了解救母亲而不怕困难，刻苦练武的精神。教学重点难点 1 结合课文词句，通过朗读 想象，体会沉香为了解救母亲...