第一课时学习《望天门山》回忆诗人，导入新课。
同学们，你们了解李白吗？谁来背背他写的诗？
看来同学们非常喜欢李白的诗，这节课我们再来学习他写的一首诗──（学生齐读课题）读通诗句，了解诗意。
学生初读课文。请大家用自己喜欢的方式读课文，遇到读不准的字音多读几遍，在读不懂的地方打一个问号。②检查交流。
a．多**出示课文中生字：断楚孤帆亦妆让学生读生字，并帮助正音。
b．多**出示课文《望天门山》。如果大家把这些生字带到诗中一定会读得更好！
学生读诗句，个人读，集体读。
自读自悟诗意。请大学联系课文中注释，并参考一些工具书，想一想诗句的意思。a．学生个人读悟。b．在学习小组中交流。
c．在全班交流：提出疑问，大家商讨解决。d．教师引导大家说说诗意。
1.我们一起来欣赏一下天门山。欣赏水墨画《望天门山》。
2.解释每个词义。（1.2句）3.请同学们用自己的话翻译句子。
4.详细解释每句话讲了什么？重点赏析体会。5.解释每个词义。（3.4句）6.请同学们用自己的话翻译句子。
7.详细解释每句话讲了什么？重点赏析体会。
8.同学们自己看着概括全诗**想象翻译全诗。9.
老师订正全诗诗意。10.赏析全诗的艺术特色。
诵读全诗，感悟诗情①教师范读，学生自由体验。
多**配乐练习读，整体体验，力求读出感情。③指名朗读，读完后，请介绍为什么读得这么好！
引导背诵：这么美的诗大家想不想永远留在自己的记忆中呢？自由练背。同桌互相背。多**配乐有感情的背。书写生字，默写课文。
练习生字“断、楚、孤、帆”。②默写《望天门山》。总结全诗，深化感悟。
读完这首诗，你有什么感受呢？请选择自己喜欢的方式把感受表达出来。
21古诗两首 第一课时
学习内容。21古诗两首 第一课时备课时间 5月28日总第74课时。学习目标。1.能正确 流利 有感情地朗读背诵古诗 锄禾 2.学会 禾 午 辛 苦 四个生字，两条绿线内的 盘 粒 皆 三个字只识不写。体会诗句中词语的意思。3.通过朗读古诗体会农民种田的辛苦和粮食的来之不易，懂得爱惜粮食的道理。学习重...
21古诗两首第一课时
21古诗两首。教学目标 1.学会本课生字，理解生字组成的词语。2.能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文。3.使学生懂得粮食的来之不易和农民劳动的辛苦，要尊重农民，爱惜粮食。初步了解诗人所反映的当时的不平等的社会现实。教学重点难点 识字 写字 朗读 背诵。教学具准备及辅助活动 生字卡片 插图 小黑...
21《古诗两首》第一课时学案
21 古诗两首。第一课时。课前预习 1 正确 流利地朗读 望天门山 2 说一说 断 楚 孤 帆 都是什么结构的字，书写时要注意什么？你有什么需要提醒大家的？3 结合课文注释或者查工具书解释下列词语 天门山 楚江碧水出。回孤帆。4.写出诗句意思。天门中断楚江开，碧水东流至此回。意思是。两岸青山相对出，...