21古诗两首。
教学目标：1.学会本课生字，理解生字组成的词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。
3.使学生懂得粮食的来之不易和农民劳动的辛苦，要尊重农民，爱惜粮食。初步了解诗人所反映的当时的不平等的社会现实。
教学重点难点：识字、写字、朗读、背诵。
教学具准备及辅助活动：生字卡片、插图、小黑板。
作业设计安排：
课内：描红、仿影、临写、朗读。
课外：背诵课文。
教学过程：第一课时。
一、谈话导入。
1、小朋友们，你们还记得我们学过哪些古诗吗？能背诵吗？
2、今天我们再来学习两首古诗。板书：古诗两首。解释“古诗”的意思。诗歌以“首”为单位。
3、先学《锄禾》
二、初读指导。
1、板书：锄禾，领读。解释字意。
2、教师范读、领读全诗。
3、自读课文，圈出生字词。教师用小黑板揭示：锄禾当午粒粒辛苦盘皆。
1）自由拼读，读准字音。
2）指名认读，提醒学生前鼻音的字。
3）怎么记住这些字？学生自主学习，然后交流。
4、指导朗读，注意重音和停顿。
5、自由读课文，指名朗读，相机指导。
三、精读训练。
1、指导看书上的图。这幅图上，天空中、地面上各画的什么？自由说说图意。
2、当众交流。
3、教师讲“当”、“正是”等字词意思。板书：日当午汗滴盘中餐辛苦。
4、讲解。5、对照板书练习背诵。
四、作业。1、给下面的字加上偏旁后再组词。
2、读拼音，写汉字。
3、用“辛苦”说、写一句话。
4、用自己的话讲〈锄禾〉的意思。
5、背诵〈背诵〉。
板书设计：21古诗两首。
锄禾。锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
21古诗两首 第一课时
第一课时学习 望天门山 回忆诗人，导入新课。同学们，你们了解李白吗？谁来背背他写的诗？看来同学们非常喜欢李白的诗，这节课我们再来学习他写的一首诗 学生齐读课题 读通诗句，了解诗意。学生初读课文。请大家用自己喜欢的方式读课文，遇到读不准的字音多读几遍，在读不懂的地方打一个问号。检查交流。a 多 出示课...
21古诗两首 第一课时
学习内容。21古诗两首 第一课时备课时间 5月28日总第74课时。学习目标。1.能正确 流利 有感情地朗读背诵古诗 锄禾 2.学会 禾 午 辛 苦 四个生字，两条绿线内的 盘 粒 皆 三个字只识不写。体会诗句中词语的意思。3.通过朗读古诗体会农民种田的辛苦和粮食的来之不易，懂得爱惜粮食的道理。学习重...
21《古诗两首》第一课时学案
21 古诗两首。第一课时。课前预习 1 正确 流利地朗读 望天门山 2 说一说 断 楚 孤 帆 都是什么结构的字，书写时要注意什么？你有什么需要提醒大家的？3 结合课文注释或者查工具书解释下列词语 天门山 楚江碧水出。回孤帆。4.写出诗句意思。天门中断楚江开，碧水东流至此回。意思是。两岸青山相对出，...