授课时数：1课时主备人：刘为祥。
一、学习目标知识与能力：
1．有感情地朗读课文。
2．读懂课文内容，引导学生从小树立热爱劳动的观念。3．培养独立阅读能力，体会一些词句表情达意的作用。过程与方法：
引导学生运用边读边想的读书方法，尽量放手，多给学生朗读、思考、质疑、发表自己见解的机会；无论是对课文内容的理解，还是对语言体会和品位，都引导学生自己去发现，自己去**，尽量有学生自己得出答案和结论。情感态度价值观：
读懂课文内容，引导学生从小树立热爱劳动的观念。二、学习重难点。
重点：引导学生自己读懂课文的内容，培养自读能力，并使学生感受到劳动是快乐的。
难点：引导学生自己读懂课文的内容，培养自读能力，并使学生感受到劳动是快乐的。三、知识梳理。
这篇课文旨在培养学生热爱劳动的品质，懂得劳动会给人带来幸福和快乐；体会一些词句的表达效果；培养独立阅读的能力。四、学法指导。
1.引导学生运用边读边想的读书方法，尽量放手，多给学生朗读、思考、质疑、发表自己见解的机会。
2.学生先独立思考，遇到困难小组内讨论、交流、帮扶完成自学任务。五、学习过程。
一）出示目标（教师口述，课前随堂设计流程）（二）自学讨论释疑（8分钟）
1.自学指导。
a以小组为单位进行**车读。遇到生字拼读一下括号里的注音，长句一下子读。
不通顺请你多读几遍，然后思考课文讲了一件什么事？
b在读中有什么不明白的问题，请写在书上。先组内解决，解决不了的问题做个记号，在全班交流。
2.教师设问：对照略读提示，轻声自读课文。边读边用笔画出你认为槐乡孩子可爱的句子？
3.小组讨论：读后与同学交流槐乡孩子的可爱之处，并说说从哪些句子中感受到的。
三）练习实践互帮（8分钟）
1.我会读。
槐乡花苞米粒般染料耷拉黎明一簇簇塞着缕缕炊烟觅食满载而归月落柳梢甜蜜磨好。
2、画龙点睛。
）槐乡的孩子（）的微笑（）的钩刀（）的清香（）的歌声（）的劳动（四）展示汇报梳理（15分钟）
1.哪个同学来读我会读，注意满载的“载”是四声，磨好的“磨”是二声，它们两个字是多音字，另外的读音是什么，谁知道。小组内互读一遍。2.谁将第二题的答案写在黑板上。
小结：快乐不只来自于休闲、享乐，劳动中也有无穷的乐趣。同学们，让我们也像槐乡的孩子那样去品尝劳动的快乐吧！（五）达标检测评价（8分钟）1.结合课文内容填空。
1）那花苞米粒般大小，散发着（）的清香。(2)小槐米（）在槐树丛中，轻轻地随风（）动。（3）男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀（）地削着槐米。
(4)有的往篮子里塞着槐米，头（），像觅食的小鸭子。（5)月落柳梢，劳累一天的孩子们带着（）的微笑进入梦乡。
2、说说自己课余所从事过的劳动内容。先想一想准备说哪方面的内容，再说说劳动的经过和感受。
4 槐乡的孩子第一课时
东丰县小学三年第一学期 语文 教案。东丰县中小学适用版权所有盗用必究。课题主备。知识与能力。教学目标。过程与方法情感态度与价值观。教学重点。教材分析。教学难点教师准备。教学准备。学生准备。槐树的资料。感悟五月的美丽景色，以及槐乡孩子勤劳能干，热情好客，纯朴可爱。ppt课件。校对。课时审核。正确 流利...
槐乡五月一课时
21 五月槐乡。第一课时。教学目标 1 能正确 流利朗读课文。2 学会生字，理解由生字组成的词语。3 初步理解课文内容，了解大意。教学重点难点 学会本课生字词语，初步理解课文内容。教学准备 多 课件，配套光盘。教学过程 一 导入揭题。1 齐读课题。2 质疑 读了这个题目，你想知道些什么呢？3 出示槐...
槐乡五月第一课时
教学目的 1 学会本课的生字词。能正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文。2 借助具体的语言材料，感受槐乡五月的美丽景色，感受槐乡孩子的勤劳能干 热情好客和纯朴可爱，激发学生对生活的热爱之情。3 抓住课文语言文字，咬文嚼字，品读欣赏，培养学生品词悟句的能力。教学重难点 感受槐乡的景美 花香 童欢。教...