一、教学目标：能正确流利有感情的朗读课文，学会本课10个生字，两条绿线内的9个字只识不写。理解由生字组成的词语。
二、课的类型及教学方法：新授课朗读法，搭配法。
三、教具：ppt
四、教学过程：
新课导入：板书“槐”字。问学生是否认识这个字。（认识，自己学习，夸奖）
大家见过槐花吗？你见过（了解）的槐花是什么样子的？（生介绍，指名说）
你对槐花有了一定的认识，真不错，那你知道槐花什么时候开花呢？生回答，板书五月。
那我们就一起来看一看五月槐乡，领读课题，1）分别出示，检查词语：
出示生字，读两遍，注意读音后鼻音平舌音蒜、醋翘舌音醇炒芝。
洼：偏旁意思：地面凹陷的地方洼地洼陷
嗡：偏旁象声字是一样的声音字举例一样的象声字喳啪嗒吱叽呼啵。
酿：偏旁酉字旁意思：酿造逐渐形成组词：酿酒酿蜜酿成大祸
醇：偏旁酉字旁课文中什么词醇香：纯正芳香
浸：偏旁三点水意思：泡在液体里组词：浸染浸泡浸透
熏：偏旁四点底意思：接触物体，是变颜色或染上气味书空造句 ：烟把墙熏黑了组词：臭气熏天熏制熏烤。
醋：偏旁酉字旁
罐：偏旁缶字旁意思：和瓦器有关，汲水器还有缶字旁的字：缸缺卸
俏：偏旁单人旁意思：相貌美好组词：俏丽俏皮。
书空。槐：偏旁：木字旁落叶乔木（灌木分析解释：灌木是矮小的，乔木高大主干和分支有明显的区别的植物） 组词：槐花槐树槐蜜槐乡。
肩：偏旁：月字旁和身体有关所以月字旁组词：肩膀肩负
挎：偏旁：提手旁意思：胳膊弯起来挂东西
区分挎跨（迈步越过） 垮（倒塌崩溃瓦解）
造句：铁桥横（）长江两岸两个女孩（）胳膊向学校走去。
刘翔是世界上最优秀的（）栏选手之一
洪水再大也冲不（）坚固的堤坝。
孩子们跑来了，篮儿（）走了白生生的槐花，心理装着喜盈盈的满足。
周六的早晨，妈妈（）篮子准备去集市买菜，在去集市的路上遇到一个水洼，妈妈抬起脚轻轻一（ ）越过水洼，走进集市。
摆：偏旁：提手旁，意思：安放一种动作组词：摆放摆荡摆动摆弄摆布摆脱。
顿：偏旁：页字旁， 组词：停顿顿挫顿号顿时顿悟。
拌：偏旁：提手旁，意思：搅合混合
区分拌绊扮造句：
做馒头和面时，要把面粉和水搅（）均匀，才能得到松软的面团。
过新年，小孩都穿上新衣，戴上新帽，打（）得美美的去给爷爷奶奶拜年。
走路的时候要注意脚下，不要被路边的石头（）脚。
骄傲是进步的（）脚石。
咸：偏旁：口字旁注意口字上面的一横不能少。
蒜：出示**意思：一种多年草本植物， 分大蒜小蒜。
炒：偏旁：火字旁，意思：一种烹调方式，吧食物放在锅里加热翻动使熟或使干烹饪是要火所以火字旁
芝：偏旁：草字头
看看黑板的字，发现什么，很多字都是左右结构，要注意左小右大。
酿造槐花熏醉醇香挎俊俏衣襟陈醋。
浸透摆出一顿口福搅拌咸味撒上蒜泥。
煎炒芝麻蒸过晒干。
组词练习。学生有感情朗读课文找出课文中和白茫茫一样的词语
说出和“白茫茫”一样的词语下课。
槐乡五月二课时
21 五月槐乡。第二课时。教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文。2 学会生字，理解由生字组成的词语。能写出和 白茫。等词语结构相似的词语。3 借助具体的语言材料，感受槐乡五月的美丽景色，以及槐乡孩子勤劳能干 热情好客 淳朴可爱的特点。教学重点难点 体会课文是怎样运用语言文字让学生感...
槐乡五月第一课时
教学目的 1 学会本课的生字词。能正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文。2 借助具体的语言材料，感受槐乡五月的美丽景色，感受槐乡孩子的勤劳能干 热情好客和纯朴可爱，激发学生对生活的热爱之情。3 抓住课文语言文字，咬文嚼字，品读欣赏，培养学生品词悟句的能力。教学重难点 感受槐乡的景美 花香 童欢。教...
槐乡五月第一课时
槐乡五月 第一课时教案 执教者 苏州高新区实验小学杨红英 教材分析 课文选自苏教版小学语文三年级下册第21课。槐乡五月 是一篇文质优美，情景交融的散文。作者以优美形象的语言，生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月，以及勤劳能干 热情好客 淳朴可爱的槐乡...