10、《绿》第一课时导学卡。
一、学习准备：1、书本、笔记本、笔。
2、了解作者艾青的生平事迹及作品。
二、学习目标：
1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
2、有感情地朗读课文，背诵全诗，感受诗歌的优美。
三、学习重难点：
1、通过课文的学习，感受作者对“绿”色的赞美，对春天的讴歌。
2、在品读课文体会为何所有的绿会按节拍飘动。
四、学习思路：
五、随堂练习。
1、根据拼音写词语。
mò shuǐ pínɡ jiāo chā zhǐ huī jiào liàn
2、仿照例子，写词语。
绿墨绿嫩绿淡绿粉绿。
3、汉字变脸（加偏旁组字组词）。安。军。
4、仿写句子。
刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
是绿的是绿的，是绿的也是绿的。
5、“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”让你感受到了什么？
六、我的学习困惑：
孩子们，对于本课的学习，你还有哪些疑问，或者在做作业的过程中，有哪些知识点没有掌握，都可以写在这里哦。一定要认真工整地写好，老师会在答疑直播课上讲解的。
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