第十课第一课时。
一、教学目标。
1、情感、态度、价值观。
通过了解总体达到小康给人民生活带来的巨大变化，增强自豪感。2、能力。
学会运用“全国人民生活小康水平的基本标准”对小康生活水平的实际情况进行简要评价。3、知识。
知道现阶段我国人民生活总体上达到小康水平及其意义。二、教学重点。
总体上达到小康的重要意义。三、教学过程（一）小康目标的提出。
学生阅读教材上的楷体字。思考并讨论三个问题：（1）是谁首先提出了小康社会目标？（2）小康社会目标的提出的根本目的是什么？（3）小康社会的基本标准是什么？
教师小结：***在2024年首先提出；根本目的是要改善人民的生活，提高人民的生活水平和质量；小康的标准是人均国民生产总值800——1000美元。
二）总体上达到小康的意义。
学生阅读教材内容，了解《全国人民生活小康水平的基本标准》。教师：材料中有一个经济术语——恩格尔系数。那么什么是恩格尔系。
数？教师补充：恩格而系数是国际上通用衡量居民生活水平高低的一项重要指标，一般随居民家庭收入和生活水平的提高而下降。
教师提问：《全国人民生活小康水平的基本标准》中设定的恩格尔系数为50%是个怎样的水平呢？
学生回答：这个值代表的是虽不富裕，但生活比较宽裕。
教师：2024年，国家制定了这个包括16项指标的《全国人民生活水平的小康标准》。我们来概括一下，这一标准包括的主要有哪些方面的内容？
学生回答：这一标准包括经济方面、城乡居民生活质量方面，还有社会发展方面的内容。
教师：那么我国经过改革开放20多年的不懈努力，交出了怎样一份成绩单呢？让我们先来了解一些相关资料。教师展示一些资料。
学生阅读教材的楷体字的内容。
教师提问：同学们对这份成绩单有和感想？
教师小结：人民生活总体上达到小康水平，实现了我国现代化第一步、第二步的历史性跨越，体现了国家综合国力的增长，体现了全国人民共享经济发展和社会进步的成果，是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上的又一个心得里程碑。（三）品位小康。
第十课第一课时蓝鸟
蓝鸟 教学目标 1 能学会演唱歌曲 蓝鸟 学生能有感情地演唱歌曲。2 能够积极参与集体舞 蓝鸟 体验与他人团结协作 互送祝福的乐趣。教学重点 能够用轻快 明亮的声音有感情的演唱 蓝鸟 教学难点 1 音符mi do音程的音准。2 能够大胆 主动地参与集体舞。教学准备 课件 钢琴教学过程 一 情景导入。...
第十课选择希望人生第一课时
正确对待理想与现实第一课时。教学目标。知识与能力 1.理想的含义。2.理想的作用。3.实现理想的途径。4.找出自己理想和现实之间的差距，培养学生分析分析的能力。过程与方法。1.以 理想 为主题贯穿始终，让学生规划自己的理想并检查自己理想实现的可能性。2.用列举事实例的方法，让学生了解一些名人在规划理...
第十课《绿》第一课时导学卡
10 绿 第一课时导学卡。一 学习准备 1 书本 笔记本 笔。2 了解作者艾青的生平事迹及作品。二 学习目标 1 学会本课生字，理解由生字组成的词语。2 有感情地朗读课文，背诵全诗，感受诗歌的优美。三 学习重难点 1 通过课文的学习，感受作者对 绿 色的赞美，对春天的讴歌。2 在品读课文体会为何所有...