21、五月槐乡。
第一课时。教学目标：
1、能正确、流利朗读课文。
2、学会生字，理解由生字组成的词语。
3、初步理解课文内容，了解大意。
教学重点难点：
学会本课生字词语，初步理解课文内容。
教学准备：多**课件，配套光盘。
教学过程：一、导入揭题。
1、齐读课题。
2、质疑：读了这个题目，你想知道些什么呢？
3、出示槐花**，简介槐花。
4、释题：“槐乡”顾名思义是因洋槐之多而得名。
二、初读课文。
1、自由读课文，要求读准字音，不添字，不漏字。
2、检查生字自学情况；
1）出示一类生字，指名认读，领读，齐读。
出示二类生字，指名认读，齐读。
2）去拼音，读生字，齐读。
3、识记字形，指导书写。
1）、出示本课生字，想一想怎样抓住它的关键部件记忆字形？。
2）、描红临写，教师巡视指导。
教师范写：抓住重点笔画进行提示。
3）、听写，拿两个同学写的放到投影仪上对比。
看谁。写又对又好。
4、检查词语自学情况；
、出示词语。
洋槐。坡坡岗岗。
瑞雪初降。酿蜜。
跨走。喜盈盈。
傻乎乎。拌上。
咸的。蒜泥。
口福。季节。
槐花飘香。醇香。
漩儿。浇上。
、指名读，**车读，齐读。注意：“酿、盈、醇、襟”。
5、轮读课文，让学生进行评价。
6、默读课文，思考；课文主要讲了一件什么事。
讨论交流。提问教师小结。
三、作业。1、熟读课文。
2、抄写词语。
板书。21、五月槐乡色。香。形。
槐乡五月课时一
一 教学目标 能正确流利有感情的朗读课文，学会本课10个生字，两条绿线内的9个字只识不写。理解由生字组成的词语。二 课的类型及教学方法 新授课朗读法，搭配法。三 教具 ppt 四 教学过程 新课导入 板书 槐 字。问学生是否认识这个字。认识，自己学习，夸奖 大家见过槐花吗？你见过 了解 的槐花是什么...
槐乡五月第一课时
教学目的 1 学会本课的生字词。能正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文。2 借助具体的语言材料，感受槐乡五月的美丽景色，感受槐乡孩子的勤劳能干 热情好客和纯朴可爱，激发学生对生活的热爱之情。3 抓住课文语言文字，咬文嚼字，品读欣赏，培养学生品词悟句的能力。教学重难点 感受槐乡的景美 花香 童欢。教...
槐乡五月第一课时
槐乡五月 第一课时教案 执教者 苏州高新区实验小学杨红英 教材分析 课文选自苏教版小学语文三年级下册第21课。槐乡五月 是一篇文质优美，情景交融的散文。作者以优美形象的语言，生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月，以及勤劳能干 热情好客 淳朴可爱的槐乡...