第五课愉快的劳动教学目标：
一、通过听《海娃的歌》、《劳动歌》，唱《不再麻烦好妈妈》、《种玉米》，理解劳动的喜悦与欢乐。二、认识字母谱f、s，并能准确地唱出。
三、能主动投入编创歌词、编创动作、填充字母谱、编创旋律等**实践活动。
教学重点：指导学生学唱歌曲并理解劳动的喜悦与欢乐。教学难点：填充字母谱、编创旋律。教学方法：听唱法。
教具准备：钢琴、录音机、教学磁带等。总课时：三课时第一课时。
教学内容：表演《不再麻烦好妈妈》。教学过程：一、导入新课。
同学们，有一首歌人人都会唱、喜欢唱，每一次听到它，让人们想到一个人——妈妈。让我们用最美、最动听的歌声表达对妈妈的爱！（教师起前奏，学生唱《世上只有妈妈好》）二、学习歌曲《不再麻烦好妈妈》
同学们唱的真好，让我们听一听小朋友对自己亲爱的妈妈用歌声道出了哪些心理话。（多****歌曲）
1、说一说歌中都唱到了什么？夸一夸自己的妈妈？（教师小声**歌曲旋律学生在**中谈感受）
2、想一想这首歌我们应该怎样唱才能表达小朋友对妈妈的真挚情感。（学生讨论）
3、变换方式感受，跟唱学会歌曲。
4、创编（将自己力所能及的劳动编成新歌词演唱，也可以把歌曲中的妈妈编成其他长辈。）
5、师生用接龙的方式用唱名唱一唱。（可以有老师唱词，学生唱唱名，再反之。）《不再麻烦好妈妈》教学反思。
这首歌的难点在编创歌词，歌曲学会了，我让学生先谈谈平时自己都能做些什么，然后写下来，分组讨论，读一读，语句怎么表达最顺口，易于歌唱。学生在编创的过程中体会到了成功的喜悦，同学之间相互交流培养了合作的能力，更重要的是知道了理解长辈的辛苦，表达出对母亲的爱和感激之情。
第五课童趣第一课时
跳圆舞曲的小猫。教学内容 听 跳圆舞曲的小猫 小狗圆舞曲 教学目标 1 学生通过仔细聆听 表演 歌唱 图谱等教学活动，正确把握乐曲的基本情绪，想象和观察能力得到提高。2 通过聆听，身体动作学生能感受三拍子的节拍特点。3 通过两首乐曲的比较，学生能辨别乐曲的速度 情绪的不同。教学难点与重点 用不同的教...
第五课感受声音第一课时
第五课感受声音。共需课时 1课时总序个课时 第一课时。教学目标 1 通过教学活动，让学生依靠听觉激发美感情绪，而达到培养学生创造视觉符号的表达能力。2 通过学习活动，在教师的引导下学生通过对声音节奏的认识与表达。3 运用线 形 色等诸因素的重叠来体现听觉感受。教学重难点 1 启发学生感受声音的旋律和...
第五课《财富之源》 第一课时
第五课财富之源。第1课时创造财富的源泉。一 学习目标 掌握创造财富源泉的途径 懂得科技的重要性。二 旧知检测 1.我国已达到的小康是怎样的小康？2.全面小康的特点是怎样的？三 自学检测。1.读一读，划一划，填一填。1 一分耕耘，一分收获是创造财富的基础是中华民族的传统美德。2是先进生产力的集中体现和...