凤鸣中学学生自主学习操作卡。
班级 _姓名科目思想品德主备教师： 李娜协作教师程锐
课题友情伴我同行。
第一课时播种友情
导学卡。一、学习目标：
1．知道友情在我们生活和学习中的重要性，能够积极和同学，朋友交往。
2．了解闭锁心理的现象及危害，并掌握消除闭锁心理的具体方法。
二、学习任务（阅读课文，在课本上划出）
1．p57培根的话给你什么启示？
2.说说你在学习上得到过好朋友的哪些帮助？
3.感受邓稼先和杨振宁的友情。
4.小结：友情在我们生活中的重要性？ （从学习和生活两方面来回答）
5.闭锁心理有哪些表现？有哪些危害？
6.我们在交友过程中应注意什么？何谓益友，诤友和损友？
三、 学习疑点。
训练卡。一、基础题： （8分）
1.进入初中后不久，原来一直活泼开朗的小方突然变得沉默寡言，不愿与父母和同学说话，总把自己关在屋里。这一状况是（ ）
a.闭锁心理的表现 b.自强不息的表现。
c.逆反心理的表现 d.谦虚谨慎的表现
2.同学们为了帮助小方走出困境，给出以下建议，你认为正确的是（ ）
a.敞开心扉，积极和同学老师沟通 b.与老师交流时言听计从。
c.采取顺其自然的态度d.可以沉默，只需好好学习即可。
3.“最能保人心神健康的预防药就是朋友的忠言和规谏。”培根这一名言告诉我们（ ）
a.要善于寻求友谊b.友谊是心灵的需要。
c.要远离损友d.要乐交诤友
4.“古者，自天子达于庶人，必须师友以成其德业。”这是因为（ ）
友情是我们必不可少的心理营养朋友能指出我们的错误并帮我们改正朋友会给我们支持和力量拥有了友情，我们就拥有了一切
a. b. c. d.
5.“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这句古语告诉我们（ ）
a.要与自己意见相同的人交朋友 b.选择那些没有缺点的人交朋友。
c.对朋友的错误要坦诚相告 d.交友一定要谨慎理智。
二、提升题：（2分）
三、拓展题：（2分）
一个路人发现路旁一堆泥土散发出芬芳，他好奇地问：“你是从大城市来的珍宝呢？还是一种稀有的香料，或是**昂贵的材料？”泥土说：“都不是，我只是一堆普通的泥土而已。”
路人又问：“那你身上的香气是从**来的？”
泥土回答：“我只是曾在玫瑰园和玫瑰相处了很长一段时间。”
这段话对你交友有哪些启示？
反思卡。
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