陵川二中七年级思想品德课导学案。
董香娥。一、温故互查。
1. 小组复习巩固下列知识点：
1） 我们要转变学习方式，学会式的学。
2） 好的学习方法，应该符合符合自己的才是最有效的学习方法。
2. 四人小组交流：
结合自己的学习实际，谈一谈学会学习的重要性。
3. 各小组选出代表用简练的语言谈一谈怎样学会学习。
二。、设问导读。
第一环节：阅读“生活需要友情”一目，思考完成下列问题：
问题引领：同学之间的友情对我们的成长有哪些重要作用？
1. 阅读教材57页调查材料，想一想：如果你被调查，会怎样回答？
议一议：从这份调查中，你悟出什么道理？
想一想：培根名言说明什么道理？
结论：生活离不开___人生离不开。
2. 阅读教材58页“三人组合”事例，想一想：在学习上，自己曾得到过好友的哪些帮助？
结论：友情能使我们有助于我们增长更快地。
3. 说一说：自己最知心的朋友是。
他（她）对自己最深的一次帮助是。
结论：友情给我们让我们获得更多的。
4写一写友谊名言。
第二环节阅读“克服闭锁心理，积极寻找朋友”一目，思考完成下列问题：
问题引领：闭锁心理的危害有哪些？怎样克服闭锁心理？
1. 阅读教材59页关于许娜的故事材料，想一想：徐娜属于何心理？许娜现象将对个人
产生怎样的影响？
议一议：许娜怎样摆脱烦恼？
结论：我们要获得真挚的友情，交到更多的朋友，就要消除___敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人培养的性格。
2. 结合教材60页材料中的现象，自己有材料中的所列现象吗？如果有，请努力慢慢克服。
3. 结合60页材料中的情景，自己应该怎样做？
4. 想一想：我们交友应遵循什么原则？
三、自我检测。
简答题：缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独，没有朋友则斯不过是一片荒野。
友情在自己生活中有什么作用？
四、巩固训练。
单项选择题。
1.“近朱者赤，近墨者黑”这句话告诉我们在交友时要。
a. 落落大方 b.取长补短 c.慎重择友 d.真诚相待 （
2.“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份的快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分到一半忧愁。“培根的这句名言告诉我们。
a.有忧愁，才会有友情b有友情，就不会有烦恼。
c.友情与烦恼密切相连d.友情让我们获得更多的幸福和快乐 （
3.“所谓友情这种东西，存在于一切人的生活之中，假如一个人丧失了友情，那他可能无法生存在这个世界上”这句话说明。
a.生活需要友情b.友情需要通过彼此宽容维护。
c.一个人的生存是由友情来决定的。
d.有了友情，我们就能永远生活下去。
五：拓展**小明放学后，被两个高年级学生拦住抢劫，有个高个子青年给他解围。小明感激不尽，把他看作恩人，并交为朋友。
平时和他吃喝玩乐，还学会了抽烟、喝酒。小明受到了欺负，都让那个人帮他出气。有一次，那个青年偷了一些照相机，让小明帮助藏起来。
案发后，两个人均被警察抓走。
1） 小明得到是真正的友谊吗？
2） 你认为小明在交友过程中要注意什么问题？
第五课童趣第一课时
跳圆舞曲的小猫。教学内容 听 跳圆舞曲的小猫 小狗圆舞曲 教学目标 1 学生通过仔细聆听 表演 歌唱 图谱等教学活动，正确把握乐曲的基本情绪，想象和观察能力得到提高。2 通过聆听，身体动作学生能感受三拍子的节拍特点。3 通过两首乐曲的比较，学生能辨别乐曲的速度 情绪的不同。教学难点与重点 用不同的教...
第五课感受声音第一课时
第五课感受声音。共需课时 1课时总序个课时 第一课时。教学目标 1 通过教学活动，让学生依靠听觉激发美感情绪，而达到培养学生创造视觉符号的表达能力。2 通过学习活动，在教师的引导下学生通过对声音节奏的认识与表达。3 运用线 形 色等诸因素的重叠来体现听觉感受。教学重难点 1 启发学生感受声音的旋律和...
第五课《财富之源》 第一课时
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