刘德凡。导学目标：
1.理解课文内容，把握文章说明的事理。
2.培养提取信息和概括信息的能力。
3.体会说明文语言的准确性。
4.培养学生热爱科学、努力探索的精神。
重点难点：课文内容的理解和说明文语言准确性体会是重点；培养提取信息和概括信息的能力是难点。
目标链接：1、文体知识及特点：
本文是科普说明文中的科学小品文，它有以下四个待特点：
1、短小性。它讲的道理小，篇幅小，但知识容量，主题意义，产生的作用又是很大的。
2、知识性。它要普及一定的科学知识。
3、文学性。它要以优美的画面，富于诗意的形象的艺术手法，来表达科学内容。
4、思想性。它以细小的事物阐发一点耐人寻味的哲学道理，给人启示，发人深省。
2、说明文的结构。
常见的形式有：
并列式：各层次之间都是并列的，平行的；
递进式：层次之间是由表及里、由浅入深、由现象到本质的；
总分式：“总（概说）——分（具体）——总（概说）”式、“总——分”式、 “分——总”式；
连贯式：各层之间按照事物过程安排层次，前后互相承接。
3、说明文阅读的步骤：
1）、抓住文题，弄清说明对象；
2）、抓住说明对象的特征，把握说明内容；
3）、弄清说明顺序；
4）、把握结构形式；
5）、掌握说明方法；
6）、体会说明语言的准确性；
7）、分析归纳说明文的中心思想；
8）、理解说明文以说明为主，兼用记叙、描写、议论的的表现手法。
导学过程：第一课时整体感知。
一、 导入课文。
用美丽的太空和人类探索太空的**导入新课。
1、 多**出示**。
2、 提问：你知道人类为什么要进入太空吗？人类还想到太空居住，你如何看待呢？
3、 今天我们就要学习一篇文章，他的题目就是。
二、 出示教学目标。
让学生带着目标学习，做到有的放矢。
三、 指导学习目标链接内容。
四、 检测自主学习情况。
1、 字词（指名板演--订正—朗读记忆）
深邃 suì 势在必行shì 尊崇chóng 驾驭yù 猎取liè 迄今qì
羁绊jī bàn 妙不可言miào 卞毓麟 biàn yù lín 秤动chèng 稠密 chóu
陨星 yǔn 屏蔽 píng 宿敌sù 枯竭 jié 烹饪 pēng rèn 堪称kn
2、阅读思考，找出每段的关键句，提炼信息。（小组展示——交流订正）
提示：把同一内容的段落归纳整理，形成知识点。
贝尔纳的预言；
美国第一空间移民居地命名；
奥尼尔实施的方案；
五个“拉格朗日点”特点；
空间居住点的形状，外壳的组成，内部的状况以及原料**；
空间居住点面临的危险；
建造空间居住点的动机；
空间移居者还有更多的生存空间。
3、课文结构：（小组展示---订正）
第一部分(1-4)：人类是可以移居太空的，人们已经作出了太空移民计划。
第二部分（5-17）：空间居住点建在何处以及建造中要解决的问题。
第三部分（18-19）：对未来空间居住点的展望。
五、 总结。
体裁作者主要内容层次结构写作目的等做简单复习，使学生对课文有一个整体的把握。
7 2第一课时导学案
第七单元课题2 燃料的合理使用与开发 预习学案 燃料燃烧时产生了热量。那么，是不是只有通过燃料燃烧才能获得能量呢？实验 教材p136实验7 3，回答下列问题。结论 化学反应在生成新物质的同时，还伴随着的变化。而 的变化通常表现为的变化，即吸热现象或发生。自学 阅读教材p136 137.常见的化学反应...
7 1第一课时导学案
7.1溶解现象 第1课时 导学案。备课教师 邰立光审核教师 何恩元李月龙授课时间 12月1日。一 目标引学 预习展示。学习目标 1.认识溶解现象。2.明确溶质 溶液和溶剂的概念。重点 溶液 溶质和溶剂的概念的应用。难点 溶液 溶质和溶剂的三者的关系及判断。预习展示 课本190页观察活动的三组实验。1...
7 1力导学案第一课时
学习目标 1 认识生活中常见的力，并理解力的定义。2 能说出力的作用效果。3 能说出力的三个要素。学习指导 认真阅读课本第2至4页，体会课本中举到的实例并结合插图，理解力的概念和力的作用效果，并能自己列举类似的事实。尝试训练 不看不讲 1 物理学中常把 推 拉 提 压 吸引 等概括为 根据课本中列举...