学习内容学习目标。
习作4》第二课时。
观察郊外一片田野，有条件的可让学生选其认为最美的几样画下来或拍成**。指导学生结合图画和**，按照观察顺序写一段话。重点：
主要景物的选择（动静结合），观察顺序。难点：抓住景物的特点，笔下含情，把景物写美。
重点难点学习过程。
学生活动教师导学练习设计。
一、重申宗旨：好文章是改出来的。二、重申修改入手的几个方面。
三、学生誊写，不会写的字查字典。
小组其他成员或班上其他同学读两篇作文，有进步就给打朵红花，看谁得的红花多。
不会写的字查字典。
二、重申修改入手的几。
个方面。1、改病句。方法：自己多读两遍，不通的句子改过来，不会改，可以请教老师和同学。
2、添词句。方法：小组讨论，互提建议。
4、讨论怎样写。5、互评办法：请小组其他成员或班上其他同学读两篇作文，有进步就给打朵红花，看谁得的红花多。
从顺序、主次、语言三个方面进行小结。
作业设计：把自己的作品拿回家给家长看。
苏教语文三年级下册练习四第二课时
学习内容学习目标重点难点学习过程。一 教学第二题。练习四 第二课时 1 读读背背成语和古今贤文。2 学写毛笔字 基本笔画 撇 3 说说写写 留言条。读读背背成语和古今贤文。学写留言条掌握格式，写清留言内容。学生活动。教师导学。练习设计。一 教学第二题 读读背背读题目，弄清题目的要求。1 审题 指名读...
苏教版三年级语文下册习作一第二课时
课时备课。科目年级教学内容。语文三。主学校社区小学修学校备改。闫洁。人姓名人姓名。总第12课时时间。习作一教学课时两课时。1 看例图，读例文，了解 的主要内容，初步懂得观察多幅图作。文的方法。教学目标。2 根据 习作要求 采用学得的方法，完成看多幅图作文。3 选自己喜欢的一组，练习写一件事，并在写作...
三年级第二课
课题。一 教学目标 1 认知领域 感受色彩空间混合的奇妙视觉效果，了解色彩空间混合的基本原理。2 操作领域 选择合适的色彩 进行合理的构图，运用正确的点彩方法进行临摹或创作。3 情感领域 从游戏中体验发现的乐趣，激发其 创造 表现的欲望。二 制定依据 教材 学情分析 本课的重点为通过学习了解色彩空间...