一、教学第二题：读读背背。
1、审题：指名读题目，弄清题目的要求。2、教学第一部分。
1）指名复述《卧薪尝胆》。
2）自由读，要求能边读边联系课文思考这些成语的大概意思。
3）教师范读：让学生边听边体会每排的两条成语之间有什么关系。（4）小组学习：理解、交流自己的认识和发现。（5）练说这些成语的意思。
忍辱含垢：垢，耻辱。忍受耻辱。以曲求伸：意为尺蠖（huo）弯曲身子，是为了向前伸展。比例以退为进。
救亡图存：拯救国家的危亡，谋求民族的生存。催人奋进：促使人奋勇前进。羽毛丰满：比喻力量已积蓄充足。
6）练习读背：自由读背、同座位互相练背。（7）反馈：指名试背，齐背。
8）说一说你曾经在哪些地方见过这些成语。3、教学第二部分。
1）自由练读，要求读通顺，读正确。
2）教师范读：体会这些名言警句强调了什么。
3）讨论：你读懂了什么？教师对难点进行讲解：“青出于蓝而胜于蓝。”
4）自由练读，指名读，要求读出韵味来。评议：引导学生评议是否能读出感情和韵味来。
5）练习背诵：自由背诵。（6）反馈：指名背，齐背。二、教学第五题：学写毛笔字。
1、审题明意：今天我们学生“斜撇”和“长撇”的运笔方法。2、教师书写斜撇和长撇，指导运笔方法。
斜撇，从竖中线稍右起笔，向左底角线撇出，笔锋有略向左上提起之意。学生练习写斜撇。
长撇，起笔同悬针竖，下行到横中线下向左撇，提笔出锋，悬空收笔。学生练写长撇。
三年级unit4第二课时
unit4第二课时姓名班级 学习内容 s talk let s play 学习目标 1 能够熟练运用句型what s this？it s a.2 能够听懂并综合上节课所学单词进 景对话。重难点 能够熟练运用句型what s this？it s a.1.自主学习 可以通过听音跟读的方式学会本节课的句型...
三年级语文练习五第二课时
第二课时。一 读读背背。1.教学第一部分。1 指名读 东方之珠 那篇课文，教师谈话导题 这篇课文描写了香港的繁华 热闹与美丽，今天我们要学习的成语也是描述城市繁华的。2 出示八个成语。3 学生自由读，想想你学会了哪个成语。4 谁愿意做小老师领读？5 说一说你知道的成语意思，教师给予适当讲解。6 练习...
练习一第二课时
课题 练习一。教学目标 学用字词句 写好钢笔字 读读背背 口语交际 学写毛笔字。教学重点 口语交际和写字。教学时间 三课时。第二课时。一 教学第三题 读读背背1 读背词语。1 指导学生观察插图，说说图上都画了些什么。2 朗读课文 做一片美的叶子 体会叶子和大树的关系也正如一个人和社会群体的关系，感受...