第二课时。
教学内容：复习轴对称图形、统计、平移和旋转，教科书p111～112页的4～6题教学目标：
1、通过整理与复习，进一步掌握平移和旋转、轴对称图形等基础知识，培养初步的空间观念。
2、通过整理与复习，进一步掌握本册统计的基本知识和方法，培养初步的统计观念。3、通过整理与复习，经历回顾学习情况和整理知识、方法的过程，激发自主学习的意识，初步培养总结与反思的态度和习惯。教学重点：
1、进一步掌握观察物体、平移和旋转、轴对称图形、长方形和正方形的面积等基础知识。
2、进一步掌握本册统计的基本知识和方法，培养初步的统计观念。教学难点：能够正确地综合运用所学知识教学准备：小黑板教学过程。
一、复习轴对称图形与统计。
出示p111第4题的**。教师简单介绍关于2024年奥运会的有关情况，弄清各幅图的意思。
1、学生独立完成思（1）题，然后交流。2、学生独立完成第（2）题，集体交流。
3、让学生想一想：第（3）题自己准备根据表还是图来估计和计算。独立完成，指名全班交流。
4、让学生看着统计图，来说说你从图中还知道些什么？二、复习平移和旋转1、出示p111的第5题。
看图说说图中有哪些运动？独立思考这些运动是平移还是旋转？指名全班交流。
（坐小火车和坐滑梯是平移，坐旋转木马和坐大转盘是旋转。）2、出示p112页的第6题。学生独立完成，指名交流。
问：你是怎样数出平移的距离的？三、全课总结。
今天我们复习了什么？你还有什么问题提出来？全班交流。
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