三年级第二单元第二课时

科目：数学单元：第二单元。

年级：三年级。

授课人：王娜娜赵丽佳。

课题：几百几十加减几百。

课时：2.4

几十。一。揭题示标：

同学们，上节课我学习了两位数加减法的口算，这节课我们接着来学习三位数的加减法。（板书课题：几百几十加减几百几十）

学习目标：学会正确笔算几百几十加减几百几十，并掌握方法。教学难点：

掌握几百几十加减几百几十口算和笔算的算法。

二。新课**：

1.自学指导：

请同学们认真看课本第14页例3的内容：思考（1）从题中你获得了哪些信息？要求的问题是什么？

（2）几百几十加几百几十的笔算方法。（3）**算法。（学生自由发表意见）2.

合作**。

列式计算：380+550

算法1：38+55=93，所以380+550=930。

算法2：300+500=80080+50=130800+100+30=930算法3：因为38个十加55个十等于93个十，所以380+550=930。

师：同学们提出了这么多计算方法，很厉害，实际上除了用口算的方法计算之外，还有一种笔算的方法，可以更加简便地计算出结果，我们一起来看看。师板书笔算竖式：

百十个380+5150930

在竖式计算加法时各数数位对齐，从个位加起，哪一位上满十向前一位进一。

学习笔算减法（例3的第（2）问题）。

1）列式：550-380（2）**算法。（学生自由发表意见）算法1：55-38=17，所以550=380=170。算法2：55个十减38个十等于17个十。

师：同样的，这样的问题除了口算外还可以列竖式进行计算。师板书笔算竖式：

3.老师精讲。

师介绍，竖式计算减法，从个位减起，遇到不够减的从上一位退一当十继续减。如550-380，个位相减为0，十位不够减，从百位上借1，则十位上多了10个十，加上原来的5个十，是15个十，减去8个十，十位上为7，同时百位上退1后剩下4，减3，为1。

追问：为什么百位上是1？

注意：为了不遗漏从某数位上推掉的1，通常会在此数位上写上一个退位点。4.师生总结。

小结：用竖式计算加法时，需要注意相同数位必须对齐，满十要向前一位进1，算到这位时，不要忘了加上进上来的“1”。竖式计算减法时，从个位减起，哪一位上不够减，就向上一位借一当十，合起来再减。

三。当堂训练。

1.课本14页做一做。2.练习三第1题。

在作业本上完成，并演板。)

四。挑战自我。

一年级有150名学生，二年级有170名学生。两个年级共需要多少个一次性注射器？

请同学们独立完成。)

板书设计：几百几十加减几百几十百十个。

百十个。

380170课后反思。

本节课主要通过让学生自学，独立完成例3的两个问题，从中明白三位数加减法的笔算方法，师生共同总结出计算的步骤，再进行一系列的练习，强调进位与退位的重要，另外分层次的练习让学生对知识形成一个循序渐进的效果，本节课较为轻松，对后进生进行课下的辅导争取都能掌握其方法。