库车县第十三小学教学设计方案。
年（班）级三年级学科。
科学。时间课题。
蜗牛（一）主备人。
第（）课时。
科学概念：1、蜗牛的特点体现在它的运动、身体构造等多方面。
2、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应，如触角伸缩、身体躲进壳内以躲避危险等。3、蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行，腹足做细波浪状运动并在爬行中留三。
下粘液痕迹。维。
过程与方法：目。
标1、经历和体验从整体到局部的观察过程，并学习使用放大镜做更细致的观察。
2、用简图画出蜗牛的外形。3、按照教科书介绍的方法饲养蜗牛，做好记录。情感、态度、价值观：
发展研究小动物的兴趣，树立起认真细致、实事求是地观察态度，做到不打扰、
不伤害小动物。
教学重点：经历对蜗牛外形、运动、反应等方面的观察活动。
教学难点：学生观察过程中对蜗牛的态度及对观察到的信息的整理。教学方法：教授法、课堂讨论法课型：新授课教学准备：
1、分组：2-3只蜗牛、放大镜、树枝、绳子、玻璃、饲养槽。2、与学生相同的但大一号的材料。
教学过程与方法。
教学环节德育渗透。
一、话题导入。
教学活动。设计意图。
蜗牛他有一种努力不懈的心，在这个社会我们。
需要象蜗牛这种精神。每个人不可能都是天才，是。
神童我们只有用自己99%的努力才能让自己出人头。
地。有些事情不能太心急，如果说缺点，那就是太慢。
一、课前布置学生捉蜗牛1、教师提醒学生注意在那里捉到的蜗牛，捉到蜗牛的地方有什么环境上的特点。使学生对蜗牛2、关注：学生捉蜗牛是否伤害蜗牛和其他动植物。的生活环境有一个。
二、观察蜗牛的身体初略的认识。1、组织讨论观察蜗牛的身体的顺序，讨论纪录的方法。在学生观察过程中解答学生问题和给与指导。2、学生观察、记录蜗牛的身体。并在观察过程中提。
二、课堂活动。
出自己的新的问题。
3、关注：学生在观察过程中的组织纪律性，学生在观察过程中交流和记录情况。三、观察蜗牛的运动和反应。
1、组织学生讨论观察蜗牛运动的方法和记录的方法。在学生观察过程中解答学生问题和给与指导。2、学生观察、记录蜗牛的运动。
并在观察过程中提出自己的新的问题。
3、关注：学生在观察过程中是否用到适度刺激的方法观察蜗牛的反应，学生在观察过程中交流和记录情况。
认识蜗牛的身体结构特点。
认识蜗牛运动的特点：靠腹足运动，爬过的地方有粘液，能对刺激做出反应。（被注：观察蜗牛的身体和观察蜗牛的运动最好结合起来在同一。
四、饲养蜗牛时间段内完成）1、教师介绍饲养蜗牛的方法和注意事项。
三年级第二单元第二课时
科目 数学单元 第二单元。年级 三年级。授课人 王娜娜赵丽佳。课题 几百几十加减几百。课时 2.4 几十。一。揭题示标 同学们，上节课我学习了两位数加减法的口算，这节课我们接着来学习三位数的加减法。板书课题 几百几十加减几百几十 学习目标 学会正确笔算几百几十加减几百几十，并掌握方法。教学难点 掌握...
三单元第二课时
临淄三中课时备课 年 月 日。主备人 边颖审核人 课题教学用具教学目标。卡萨布兰卡 钢琴 音响资料。课。唱歌课案序。型。教学视唱法 练习法 欣赏法 分。析法方法。1 通过欣赏让学生熟悉 卡萨布兰卡 we are the world 2 通过变化演唱方式表演歌。曲 we are the world 3...
三年级二单元第二课时
unit 2 look at me 第五课时。一 教学目标 1 能听说 认读head eye face ear nose mouth这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的这几个部分。2 能听懂 let s do 部分的指示用语，并按指令做出相应的动作。3 进一步培养学生模仿发音和语调的习惯...