unit 2 colours 第二课时。
教学内容。part a let’s learn & let’s do
教学目标。1. 能听、说、认读单词red, yellow, green, blue。
2. 能听懂、会说i see…. 并能在具体语境中正确使用。
3. 能够听懂指令，熟练完成let’s do部分的内容。
4. 培养起与他人合作、交流的能力。
教学重点。1. 单词red, yellow, green, blue的三会。
2. 能听懂指令，并按照指令完成动作。
教学重点。1. 能熟练运用句型i see….
2. 能用英语简单描述生活中物件的颜色。
教学准备。多**课件、头饰、水彩颜料、彩纸、词卡。
教学步骤。step 1 warming up & revision
1. greetings.
t: good morning, everyone!
ss: good morning, miss xu.
2. review: 用train game复习第一课时的句型this is….
，第一个学生自我介绍，并介绍下一位学生，如hello, i’m ….this is ….然后用头饰进行miss和mr.
的运用。
step 2 practice
1. 拿出准备好的红色颜料，说：this is a paint.
what colour do you see？引导学生用i see….来回答。
在黑板上写下单词和句型，带领学生读单词。随意走到有红色的同学身边说：oh!
red coat! 随后让学生找找还有什么红色的物品，如red pen, red pencil等等。
2. 用同样的方法学习yellow和blue。
3. 再次拿出准备好的黄色和蓝色颜料，将两者混合，让学生观察会变成什么颜色，由此带出新词green。板书green，并教学单词。
4. 让大家找找各自都有什么东西分别是red, yellow, green, blue，然后玩show me游戏，如show me red, show me yellow, show me blue, show me green。首先教师来发出指令，随后可以让学生自愿来到台前当小老师发出指令，让其他学生出示相应颜色。
然后四人为一组，在组内进行游戏。
step 3 consolidation
1. 教师利用课间快速闪过不同颜色，并问：what colour do you see? 大家举手抢答：i see….
2. 在课间上依次出现red, yellow, green三个圆点，学生会立马想象到交通灯，利用交通灯来编chant。边解释边做交通动作，最后形成一个chant
red light, red light, stop, stop, stop.
yellow light, yellow light, wait, wait, wait.
green light, green light, go, go, go.
step 4 summing up
1. 利用“聚光灯”游戏师生共同复习单词和句型。
2. homework: a.
listen to and repeat “let’s learn”. b. finish the exercise on the workbook.
板书设计。在四线三格里写下red, yellow, green, blue四个单词，可用相对应的颜色写，便于学生理解和掌握。在醒目位置写下句型i see….
三年级英语上册第二单元
unit 2 look at me 词汇 head头face脸nose鼻子 mouth嘴 eye眼睛 ear耳朵 arm胳膊 hand手 finger手指leg腿 foot脚 body身体 good好的 morning上午 this这，这个 meet见面 let s let us让我们go 去ok对...
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第二课时教学设计。unit two colours part a let s learn let s do 一 教学目标。1.能正确认识单词 green,blue,red,yellow.2.能流利地说并做let s do 部分的内容。3.进一步提高学生对英语学习的热情，增强学习兴趣，培养学生热爱我们...
三年级英语上册第二单元说课稿
许艳玲。我今天要说的课题是译林版小学三年级英语第二单元的第一课时。这一单元向我们展示了几个动作类单词以及祈使句的否定句。那么，我要说的第一课时主要是语篇的教学。结合新课程标准和大纲提出的总目标和具体要求，我将从以下几个方面进行详细说明 一 说教材。这一课时有两部分。我将教学目标设计如下 1 语言知识...