课题。第三课《草原》
1、有感情地演唱歌曲，并通过其他创编活动来初步感受内蒙古歌舞的民族风格。
教学目标。2、通过小组合作表演等**实践活动，发展学生的创造思维能力，提高学生创造**美的才能和合作协调能力。教学重点：
1、通过在小组集体活动中，用各种创编活动来感受内蒙古歌舞的民族风格，激发学生对祖国美好河山的热爱。2、创编活动，节奏练习，旋律片段创作。教学难点：掌握四分音符和二分音符。
教学重难点。
教学准备钢琴、录音机、磁带、打击乐器（碰铃、铃鼓、双响筒）
第二课时。教学过程。
活动内容教学过程。
活动方式。设计意图。
lalalala lalalalalala2、复习歌曲《草原上》。
3、聆听琵琶协奏曲《草原小姐妹》。
一、组织教学。
1、拍手进教室，确立良好坐姿，明确课堂纪律。2、师生问好。
二、导入。1、发声练习：
三、学唱歌曲。
1、体验感知，聆听歌曲范唱。大家在歌声中感受到什么？（交流）
2、按节奏有表情的朗读歌词：
我是个草原小牧民。
手拿着羊鞭多自豪3、有“la”模唱主旋律，注意难点。4、用听唱法学习歌曲。
5、小声跟范唱完整的演唱歌曲。
6、创新表现，处理歌曲。大家想用怎样的声音来表现这种形象？
师：在课后，大家可以收集更多的歌唱草原的歌曲唱一唱，或者通过诗歌朗诵、或者创作、或者绘画等多种形式表达出来。创编与活动；
1、进一步掌握风格，**一段蒙古舞蹈《我也来当小骑兵》，让同学们留意看内蒙古舞蹈有什么特点。
2、老师鼓励学生在合作讨论中分组出来表演各自创编的表演活动共同评选出最有创意合作得最好的一组。
教学过程。四、拓展延伸，表现歌曲。
五、课堂小结拓展。
六、课堂小结。
教学反思。
三年级第二课草原
一 教学目标 1 通过学习歌曲 草原小姐妹 使学生的情感世界受到感染和熏陶，对自然界的一切事物的挚爱之情。2 从学生的兴趣爱好出发，运用多种形式和手段，让学生体验 发现 和表现 的美，积极引导学生参与各种 实践活动。3 让学生从 中找节奏，从而复习巩固 x x x 节奏。二 教学重点 运用多种形式和...
三年级上册教案第二课时
第二课时。教学内容 复习轴对称图形 统计 平移和旋转，教科书p111 112页的4 6题教学目标 1 通过整理与复习，进一步掌握平移和旋转 轴对称图形等基础知识，培养初步的空间观念。2 通过整理与复习，进一步掌握本册统计的基本知识和方法，培养初步的统计观念。3 通过整理与复习，经历回顾学习情况和整理...
设计电子板报第二课时
课题学科备课时间授课教师。信息技术。设计 并茂的电子板报 第二课时。学段。初中授课时间备课组教师。年级。七年级。2014.4.25闫小龙赵秀娟模块二编排板报。2014.4.20闫小龙赵秀娟。教材名称甘肃教育出版社 初中信息技术 单元名称。知识与技能 1 学会利用文本框修饰电子板报 2 学会利用艺术字...