第二课时。
一、 读读背背。
1. 教学第一部分。
1） 指名读《东方之珠》那篇课文，教师谈话导题：这篇课文描写了香港的繁华、热闹与美丽，今天我们要学习的成语也是描述城市繁华的。
2） 出示八个成语。
3） 学生自由读，想想你学会了哪个成语。
4） 谁愿意做小老师领读？
5） 说一说你知道的成语意思，教师给予适当讲解。
6） 练习，学生自由练读，同桌自由背诵，指名背诵。
7） 小组交流比赛。
2. 教学第二部分。
1） 出示名言警句，学生自由读，指名读。
2） 教师范读，介绍：这是我国古代著名思想家孟子的名言。
3） 指名说说你是怎么理解的，师生点评。
4） 练习：学生自由练习朗诵。同桌相互背诵。
5） 反馈：齐背，指名背。
二、学写毛笔字。
1.明确要求：今天我们学习“谢娜”和“平纳”的运笔方法。
2.教师书写“斜捺”和“平捺”，指导运笔方法。
3.学生临帖描红。
4.学生自由练习写两种捺，互相交流书写心得。
5.教师巡视指导，发现问题，及时纠正。
三、课堂小结。
说说本节课的收获。
四、作业。1.读读背背成语和名言警句。
2.练写毛笔字。
三年级练习4第二课时
一 教学第二题 读读背背。1 审题 指名读题目，弄清题目的要求。2 教学第一部分。1 指名复述 卧薪尝胆 2 自由读，要求能边读边联系课文思考这些成语的大概意思。3 教师范读 让学生边听边体会每排的两条成语之间有什么关系。4 小组学习 理解 交流自己的认识和发现。5 练说这些成语的意思。忍辱含垢 垢...
苏教版三年级语文练习3第二课时
第二课时。一 教学第三题 读读背背。一 成语1 成语竞说 学生说自己积累的含有动物名称的成语。2 师 今天我们还要积累几个关于动物的成语。3 学生自由读成语，不认识的字查字典。要求 读准字音。雏 贯 倾 巢 豕 窟 4 出示成语，指名当小老师，带读成语。雏鹰展翅老马识途鱼贯而入倾巢而出鸡飞狗跳狼奔豕...
练习一第二课时
课题 练习一。教学目标 学用字词句 写好钢笔字 读读背背 口语交际 学写毛笔字。教学重点 口语交际和写字。教学时间 三课时。第二课时。一 教学第三题 读读背背1 读背词语。1 指导学生观察插图，说说图上都画了些什么。2 朗读课文 做一片美的叶子 体会叶子和大树的关系也正如一个人和社会群体的关系，感受...