第二课时。
一、读读背背1、多**出示：
沙漠之舟自强不息忍辱负重始终如一飞沙走石志在千里义无反顾坚守不移。
2、学生自由认读成语，不认识的字查字典或问老师。
3、检查成语的读音。重点指导读准：忍、辱、顾（指名读、小组读、集体读）4、说说这些成语都是写什么的？（都是描绘“沙漠之舟”骆驼的精神。）5、联系课文，创设语境。
在茫茫的大沙漠中，骆驼（忍辱负重），（始终如一）。它是人们忠实的伴侣，（飞沙走石）挡不住它（义无反顾），（坚守不移）的脚步！骆驼不愧是（自强不息），（志在千里）的（“沙漠之舟”）！
由于这些成语共同体现一个主旨，意思非常相近，所以学生会出现不同的填写方式。只要填写正确，语意通顺，我们可以让学生自如地发挥，这样更能加深学生对成语的理解以及提高学生运用的能力。6、练习背诵。
1）自己练习背诵。（边记边想）（2）同桌互相背诵。（3）指名背、集体背。（4）开展背诵竞赛。二、学习“写好钢笔字”1、学生自读“我的提醒”。
2、观察字型，找出点在三个字中所处的位置有什么不同。3、讨论：如何将这些点画写好呢？
教师示范指导。4、学生描红，师巡视指导并说说体会。5、练习写字。
6、展示、评议。
三、学习“写好毛笔字”。
1、复习基本笔画横折、竖钩、竖提。2、审题。
明确本次学写毛笔字的重点是写好两个笔画“横折钩”“横折提”。3、学习“横折钩”。
1）出示笔画：“横折钩”。（2）观察笔画特点。
3）教师示范，一边示范，一边讲解横折钩的写法：露锋起笔，顺势向右横出作横画，渐轻、渐细，至折处略向上提笔，再向右下作顿笔，转势直下作竖弯钩状，出锋。
4）学生练习书写三个，教师巡视、指导。（5）评议学生作品。
6）指导学生仔细读帖，分析“为”在田字格中的位置。（7）教师范写“为”。
8）学生练习写“为”、“力”、“书”。（9）反馈。
4、学习写“横折提”。
1）出示笔画：“横折提”。（2）观察笔画特点。
3）教师示范写法：教师一边范写，一边讲解横折提的写法：露锋起笔，顺势向右横出作横画，至折处略向上提笔，再向右下作顿笔，转势微向左下行笔，折笔向右下稍顿，回锋向上，再提笔向右上角挑出。
（4）学生练习书写三个，教师巡视、指导。（5）评议学生作品。（6）教师范写“计”。
（7）学生练习写“计”。（8）评议学生写的字。
苏教版三年级语文下册第二单元教案5翠鸟
课时教学设计首页。授课时间 年月日。课题课时教学目标。三维 5翠鸟。课型精讲第几1课时。1 会认11个生字，会写13个生字。摘抄描写翠鸟外形和动作特点的句子。2 有感情地朗读课文。教学重点与难点教学方法与手段使用教材的构想。1 联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，并体会其表达效果。2 主动积累...
苏教版三年级下册第二单元练习
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苏教版三年级语文下册练习二
一 看拼音，写词语。x nhu ng k ng x n w n r r n x i ji n l i p n w n zh n sh b zh su cu 二 比一比，再组词。哀操捧摘 衰澡棒滴 三 多音字组词。bi nqi nd n 便强弹。pi nji nt n 四 填写成语。有 有 有 可 有...