10、燕子专列。
班级___姓名得分___
课前预习：1、 读一读，抄一抄。
漂亮舒适饥寒交迫满天飞舞。
风雪不止长途飞行皑皑白雪。
2、读准字音，认清字形，读通课文。想一想，课文主要写了什么？
课后练习：一、基础题。
1、选择合适的词语填空：
纷纷顶着冒着踏着四处。
听到消息后，居民们（ ）走出家门，（ 料峭的春寒，（ 满天飞舞的大雪，（ 冻得坚硬的山路，（ 寻找冻僵的燕子。
2、照样子，写一写。
例：她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
但我仍然坚持跑步。
例：如果明天下雨，运动会就改期举行。
如果就。3、阅读理解：
这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞(run rui)士境内遇到了麻烦。当地气温（骤聚）降，风雪不止，几乎所有的昆虫都被冻死了。燕子经过长途（拔跋）涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒（bin bing ）临死亡。
瑞士**知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方去。
1)给正确的读音或字，打勾。
2)按要求写词语：积累形容天气寒冷的四字词3)燕子在瑞士境内遇到了。
等麻烦。二、拓展题。
瑞士当地的居民，特别是小姑娘贝蒂，救助燕子的表现令人感动，有什么话想对他们说吗？可以是对他们的赞扬，也可以表达对他们的关心……试着用几句话写下来。
三年级上册《燕子专列》教学反思
燕子火车这本书从三年级的书上的教科书，讲述人们的爱情故事，保护燕子的动人故事。它显示了人类对动物的爱，对整个文本的深爱。文本的内容很容易理解，学生在阅读两次后阅读主要内容。因此，在教这节课时，我没有带领学生分析散文的文字，而是着重引导学生的情绪。语言类我们期待教学一代奇妙，但生成和默认是一套相应的概...
三年级上册26,燕子专列教案
26燕子。教材分析 燕子专列 是三年级第六册第二组以爱护周围环境为专题中的一篇精读课文。本组课文的单元要求是要学生留心周围的环境，想想为保护环境我们能做什么。这篇课文进述的是和燕子有关的一个感人的故事。有一年春天，从南方飞回北方的燕子经过瑞士，因当地气温骤降，风雪不止，燕子找不到食物，饥寒交迫，面临...
人教版三年级语文下册《燕子专列》教案
燕子专列。教学目标 1 正确 流利 有感情的朗读课文。2 了解课文内容，通过朗读，抓文中的语言文字，体会人物的思想感情。3 理解文中的词语 气温骤降 饥寒交迫 濒临临死亡 长途跋涉 等 重点 难点 1 引导学生通过对课文的整体把握和重点词句的理解，体会贯穿全文的爱心增强保护环境 爱护鸟类的意识。2 ...