三年级语文教案 燕子专列教案

燕子专列教案2

三年级语文教案。

一、指名有感情地朗读课文。

二、出示图，创设情境，进行小练笔。

1、师：燕子专列开走了，燕子平安了，救助燕子的事却引起了人们的关注。尤其是那个可爱。

的小姑娘贝蒂，她简直成了新闻人物。人们纷纷给她打**或写信，把自己心里话告诉她。你读了这个故事，想对贝蒂说什么呢。

2、学生自主说。3、指名说，评价。

4、动手写。教师巡视个别指导。

三、拓展交流学生生活积累的资料。

1、听歌曲《丹顶鹤的故事》,出示歌词。知道歌曲中讲述的是什么故事吗？(师简要讲述一。

个姑娘救助丹顶鹤的故事)

2、你还知道这样的故事吗？请讲一讲。

3、总结：这样的故事还有很多很多。我希望，同学们都能象故事的主人公那样爱护动物，爱护环境，更希望这样的故事不再是新闻！

三年级语文教案 燕子专列教案

燕子专列教案。三年级语文教案课时目标 1正确认读本课十九个生字，有感情的朗读课文。2理解 燕子专列 的意义，树立保护动物 保护环境的意识，激发学生关爱自然的感情。教学重 难点 有感情的朗读课文教具 学具 课件教学程序 一导入 1师板书课题 生书空课题，齐读课题。2师提出问题 读了这个课题，你有什么疑...

三年级语文教案 燕子专列教案设计

三年级语文教案。教学目标 1 认写生字，能够正确 流利地朗读课文。2 感受贯穿全文的爱心，受到爱护动物的教育，体会人与动物之间美好的情意。教学过程 1 同学们会唱小燕子的歌吗？小燕子，穿花衣 2 今天我们就来学习一篇燕子的文章，请大家看老师板课题 燕子专列。3 课题中专列指的是什么呢？4 在生活中有...

三年级语文教案 燕子专列教学案例

燕子专列教学案例。三年级语文教案。围绕 爱 读书讨论，朗读体会。1 人们帮助燕子 救助燕子，都是源于一种最朴素 最真挚的感情，那就是对动物的爱！正因为如此，才有了课文这个感人至深的故事。从文中哪些地方我们可以看到 爱 呢？找出相关的句子读一读，看看你能不能读出人们对燕子的关爱之情。2 读书圈画，讨论...