小初高学习。
第二课时。一、复习旧知，导入新。
指名读课文，说说从中体会到什么？
通过上节课的学习，我们已经了解到作者收到哪些礼物，但亲人们送这些礼物的真正含义是什么呢？这节课让我们进一步朗读感悟，去体会亲情的伟大。二、学习课文，出示学习目标。
自主阅读课文，抓住重点词语理解课文内容。学生朗读自己喜欢的小节。说说为什么喜欢这一小节？组织学生讨论诗歌描述的画面、内容和作者所表达的感情。
重点指导：我收到了哪些礼物？
我从一粒种子生根发芽，读懂了哪些自然？看到小鸡渐渐长大，我心里是怎么想的？看着手表的指针不停的跳动，我懂得了什么？
为什么说世界是博大和精彩的？能把你知道的精彩的事讲给大家听吗？
为什么说小小礼物寄托着亲人的关爱和期盼？你收到过亲人什么礼物？
小初高学习。
小初高学习。
仿照课文前四自然段写一段话。三、积累语言，练习应用指导生感情朗读全诗。
这首诗实际是想告诉我们什么？生感情朗读，小组赛读。四、巩固延伸，试写诗歌。
读课文前四小节，看一看这几小节有什么特点？根据诗歌前四小节的形式仿写一段话。五、学法迁移，以一带多。
过渡导入，学习《阅读与表达》丛书**示学习提示。
认真读课文，把课文读通顺。
画出文中重要词语，说出近反义词，并联系上下文写出意思。
找出文中的成语。
找出文中的重点语句或中心句，谈体会。写出学完这篇后所受到的启迪或感悟。指名读提示。
学生合作学习，教师巡视相机指导。班级汇报交流，教师重点点拨引导。教师总结，比较的异同点。六、板书设计：
小初高学习。
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爷爷种子自然礼奶奶小鸡生命关爱物妈妈手表时间期盼爸爸《少儿百科全书》世界教学反思：
小初高学习。
K12学习三年级语文下册《亡羊补牢》教案
k12学习教育。教学目标 知识目标 会认本课5个生字，会写本课12个生字。能够熟练运用加一加 换一换 猜谜语等识字方法。能力目标 训练学生练习上下文理解句子的能力。情感目标 通过学习故事明白其中的道理。教学重难点 学会本课生字，理解寓言故事的意思，从中受到启发和教育。教学准备 和生字卡片。教学时间 ...
K12学习三年级作文
三年级作文10篇。春之声。三年级二班李承澳。春之声 这个名字虽然有点古怪，但你在想过一番后，一定会明白其中的意义。春天有 唧唧咋咋 的鸟叫声，叮叮咚咚 的泉水声，鱼儿 扑哧 跳出水面的声音，雷声 轰隆隆 的声音，春雨 沙沙 的声音，甚至有时会发出 噼里啪啦 的声音。嗡嗡 蜜蜂出来采蜜了。一会飞到那朵...
K12学习三年级下册第三单元同步作文 第三猜猜我是谁
k12学习教育。是谁。为了看这封神密的来信，我随便吃了几个饺子就悄悄地溜走。没想到我的心思被妈妈识破了，她紧跟着我来到了卧室。我和妈妈都不约而同地去抢那封信，最后还是被妈妈抢去了。她一脸神秘地说 这个信，要一封一封地看。说完，她递给我第1个信封。我的心里又是激动又是兴奋，猜想着谁可能会给我寄信？我轻...