《菩萨兵》语文教案及反思1
生读第一自然段。
师：从这一段中，你们读懂了些什么？
生：俺知道了藏族同胞吃尽了反动军队的苦头，所以一听说有军队开过来，就躲进了深山。
师：藏族同胞为什么要躲红军？
生：因为他们吃尽了反动军队的苦头，以为红军也和反动军队一样坏。
师：你们从哪个词看出反动军队十分可恶，给藏胞带来了很大的灾难？
生：吃尽。这个词语可以说明他们吃了很多很多苦头。
师：联系你们找的资料，和电视里看到的情景，说说反动军队进村后会做些什么？
生：跑进老百姓的家里把家里东西都推倒。
生：把老百姓养的鸡、鸭都抓了吃。
生：还要把老百姓赶出家门，随意烧杀。
师：难怪说他们“吃尽”了苦头啊！他们对反动军队害怕到什么程度？
生：一听说又有军队开过来，早就躲进了深山，谁也不敢露面。
师：找找从哪些字词上体会到害怕之深？
生：一听说……早就……说明还没看到军队来，他们就躲起来了。
生：又有，谁也不敢。
师：是呀，这都说明，藏族同胞对红军存在着深深的——误会！
谁来把这个句子读好了？
（指导朗读）
师：面对这个情景，**怎样？
生：急坏了。
师：怎么叫做“急坏了”？
生：就是急得手足无措了。
师：想想，**会急得怎么样？动作？表情？
生：他会急得在房间里走来走去。
生：他会不停地抽烟。
生：他急得手握拳头，脚直跺，说：“这可怎么办呀，这可怎么办呀！”
师：你们能把他着急的样子读出来吗？
师：从**这么着急的情形中，俺们也可以体会到什么？
生：**对藏族同胞十分关心。
（生朗读课文。）
课后反思：对于长征，现在的小孩理解较少，要是他们理解课文内容，需要辅助了解一下当时的社会背景，课前查找的资料和所看的电视电影，同学初步有了感性认识，对协助同学理解“吃尽苦头”、藏胞为什么要躲红军、藏胞对红军存在哪些误会这些问题有很好的协助。同时，也为后文理解红军是不同于其他军队的一只有组织有纪律的部队，是一支一心为民的部队埋下了伏笔。
配套K12苏教版三年级下册《菩萨兵》语文教案附课后反思
菩萨兵 语文教案及反思1 生读第一自然段。师 从这一段中，你们读懂了些什么？生 俺知道了藏族同胞吃尽了反动军队的苦头，所以一听说有军队开过来，就躲进了深山。师 藏族同胞为什么要躲红军？生 因为他们吃尽了反动军队的苦头，以为红军也和反动军队一样坏。师 你们从哪个词看出反动军队十分可恶，给藏胞带来了很大...
K12学习苏教版三年级语文下册《练习5》教学设计
k12学习教育。苏教版三年级语文下册 练习5 教学。设计。教学要求 1 仔细看图上的内容，想一想像什么，用打比方的句式写下来。2 熟背八条成语，了解它们的意思。3 照样子，练写钢笔字，在实践中体会 点 在字的不同部位的写法。4 讨论 你最喜欢或最不喜欢的广告 并试着为自己喜欢的商品设计广告。5 学写...
K12学习三年级作文
三年级作文10篇。春之声。三年级二班李承澳。春之声 这个名字虽然有点古怪，但你在想过一番后，一定会明白其中的意义。春天有 唧唧咋咋 的鸟叫声，叮叮咚咚 的泉水声，鱼儿 扑哧 跳出水面的声音，雷声 轰隆隆 的声音，春雨 沙沙 的声音，甚至有时会发出 噼里啪啦 的声音。嗡嗡 蜜蜂出来采蜜了。一会飞到那朵...