案示例。课题：unit2whattimeisit?教学目标。
1．能够在相关情景中灵活应用等主要句型；能理解hurry!oops,imready.等单词和短句。。
2．认读b部分letstalk中的单词和句子。3．能够较好地完成letscheck中的评价。4．能够比较熟练地吟唱本单元的歌谣。
3．能够看懂、并能制定自己的课程表和作息时间表。教学重点：itstimeto和itstimefor的用法。
教学难点：学生对感叹词oops的理解：表示惊讶、狼狈时发出的喊声。教具准备：
1．与教材内容相关的课件、声音、**等**素材2．教师准备相关的词卡。教学过程：热身／复习。
1．师生共同吟唱b部分的歌谣，边唱边做动作。
2．教师和学生谈谈他们的作息时间，如：t:whattimedoyougetup?
s:sixforty.也可让学生猜猜教师的活动时间，如：
t:whatdoidoat6:30?
s:yougetup.以此导入课文。
呈现新课。1．教师拿出mike的**，问学生whoishe?whattimedoeshegetup?
学生可能会给出各种答案，让他们从录像中找到正确答案。2．看**或课件，回答理解性问题，并通过情景、动作等帮助学生理解hurry,ready和oops的意义，可适当进行造句练习加以巩固，并注意对两个句型：itstimefor和itstimeto加以比较。
听录音，然后跟读、模仿。分角色朗读和分角色表演。趣味操练。
1．调查：设计一个调查表，然后调查五名学生或教师的作息时间，在四人小组中进行交流。鼓励学生用新句型itstimeto来表述。2．letscheck：
教师连续**三次录音。第一遍让学生先听录音，第二遍勾出与录音内容相符的一项，第三遍检查并核对答案。录音内容如下：whattimeisit?
oh,教师引导学生自我评价。扩展性活动。
1．做本单元b部分letstalk的活动手册配套练习。
2．将本课时对话读给同伴、朋友或家长听。分页标题#e#3．用英语向好朋友介绍自己的作息时间表。
小学英语四年级下册教案 第二单元第二课时教案示例
案示例。课题 unit2whattimeisit?教学目标。1 能够在情景中灵活应用句型，如 whattimeisit?itsnineoclock.2 能理解并运用justaminute，letsrun 和gohome三个短语和句子。3 能够自己动手制作一个钟并用所学语言进行描述。4 认读a部分le...
小学英语四年级下册教案 第二单元第四课时教案示例
案示例。课题 unit2whattimeisit?教学目标。1 能够询问时间并做出正确的回答，如 whattimeisit?its6 30.2 能够结合学过的语言描述自己的日常活动，如 itstimetogotoschool.3 理解并能够在教师指导下完成letschant部分吟唱歌谣等要求。4 能...
PEP小学英语四年级下册第二单元课程纲要
单位名称 登封市崇高路小学。课程类型 基础型课程。教学材料 义务教育课程标准实验教科书pep四年级下册第二单元。设计教师 周丽霞李勤玲。日期 2012年2月。适用年级 四年级。课时 六课时。1 课程目标 对英语有好奇心，喜欢听他人说英语，能根据教师的简单指令做游戏 做动作 做事情，能做简单的角色扮演...