四年级英语下册第二单元《what time is it?》
第一讲：“part a(1)”）
明确方向，学习有方向---
重点：能够听、说、认读词汇breakfast,lunch,dinner,english class,music class,pe class。难点：
能够用英语描述不同时间所进行的日常活动。
易错点：what time is it?= what’s the time?
导课：出示世界地图，展示各国时间。
知识点1：能够听、说、认读词汇breakfast,lunch,dinner,english class,music class。考点1：中英翻译。
dinnerpe classlunch
考点2：根据**，填写序号。
知识点2：询问具体时间句型---what time is it?(几点了)，这是由what引导的特殊疑问句。当对方不知道时间时，答语用“sorry,i don’t know.”
考点1：what’sit’s 1:00.
time time
考点2：what timeit’s 12:00.
it 考点3：--what time is it now?
six .it is
考点4：it’s 7:00.（对画线部分提问time is it?
知识点3：如何表达“到做某事的时间了”（一），句型是it’s time for + 名词。
考点1：it’s time for
dinner dinner
考点2：it’s time __pe class.
第三讲：“part a (2)”）
明确方向，学习有方向---
重点：能够听说认读单词girl,bird,nurse,hamburger。
难点：掌握本单元习惯搭配、短语和惯用表达式。
导课：回顾上单元part a 的let’s spell。
知识点1：能够听说认读单词girl,bird,nurse,hamburger。
考点1：根据**写出单词，并背诵。
考点2：圈出你听到单词。
nursenumber
知识点2：掌握本单元习惯搭配和短语，有hurry up,come on,just a minute。
考点1：情景交际。
①当你想鼓励或加速某人做某事，你会说：__
on!②当你想让别人稍等你一会，你会说：__
a minute! c. hurry!
知识点3：掌握本单元惯用表达式。
考点1：情景交际。
①当你想对妈妈说早餐准备好了，你会说：__
are you ? is ready. ready.
②当你想问别人准备好了吗，你会说：__
is ready. you ready?
考点2：wake up,zoom. it’s time __
get up go to bed get up.
考点3：--are you ready?
i am.第二讲：“part b”）
明确方向，学习有方向---
重点：能够听、说、认读词汇get up,go to school,go home,go to bed。
难点：能够表达“到做某事的时间了”的句型。
易错点：“①it’s time for + 名词；②it’s time to + 动词”都是表达“到做某事的时间了”的句型。
导课：情景模拟，互相使用句型“what time is it?”“it’s..”来问答当地的时间。
知识点1：能够听、说、认读词汇get up,go to school,go home,go to bed。
考点1：翻译。
get upgo to schoolgo homego to bed
考点2：根据**，填写序号。
知识点2：能够表达“到做某事的时间了”的句型，有两种表达方式：
①it’s time for + 名词。
②it’s time to + 动词。
考点1：圈出你所听到的句子。
time for english class. time for pe class.
time for breakfast. time is it?
考点2：按要求给下列单词归类，把字母编号写在横线上。
1.课程 to bed class
2.三餐 class class
3.作息 home
考点3：选择填空。把正确答案的编号写在括号内。
（ ）1.--it’s it’s time to
to bed up dinner
（ ）time to __
home bed school
（第四讲：“总结”）
明确方向，学习有方向---
重点：能够本单元单词和短语，运用到实际情景中。
难点：能够把句型“what time is it?”、it’s+时间。”、it’s time for/to+名词/动词。”应用到实际情景中。
知识点1：能够本单元单词和短语，运用到实际情景中。
考点1：情景。
tom是一个有责任感的好学生，他的时间观念很强。每次轮到他值日时，他都早早到校，把教室收拾得干干净净。这是早晨tom和爸爸的谈话：
tom：dad， 1.
dad：it’s half past seven.
tom：oh, 2. let’s hurry.
dad：why are you in such a hurry.
tom：i’m on duty today.
根据情景选择正确的句子完成对话，读一读，演一演。
the time,please?
time to school.
time for school.
time is it,please?
考点2：根据情景，选择恰当的选项补全对话。
jim：hello,amy!
amyjim.
jimamy：it’s nine thirty.
jim：ohare you ready?
amy：__let’s go to the gym.
jim：__
四年级下册教案第二单元
5 中彩那天。第一课时。学习目标 1 认识6个生字，会写14个生字。正确读写 维持 财富 精湛 器重 属于 百货 情形 道德 号码 橡皮 拨 缓缓驶过 闷闷不乐 迷惑不解 等词语。2.能正确 流利 有感情地朗读课文。3.能初步概括课文的主要内容。课前预习 课前导入 1.导人 齐读一句名言 出示投影 ...
四年级下册第二单元教案
科课时教学计划。教师。班级。日期。第二主题单元春潮。一 单元训练重点 本单元以 春潮 为主题，引导学生感受春潮带给人们的兴奋与喜悦，体会春天的勃勃生机。学习旁注心得体会，练习用拟人的方法表达人物心情。二 教材简析与课时安排 1 春潮 是作家冯德英的作品，描写了早春时节，江水春潮由弱到强 逐渐宏大的气...
四年级下册英语第二单元
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