教学目标：
1. 认识20个生字，会认28个字，并能正确书写和拼读。
2. 掌握重点句，重点词以及重要的多音字和形近字。
3. 学习课文的主要内容，掌握其中心思想。
4. 从整体上把握并体会重点词语和重点句。
5. 能正确、流利、有感情地朗读课文。在理解故事内容的同时，懂得诚实、讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理，并能联系自己的生活实际说说体会。
教学重点：1. 注意生字词，能正确书写和拼读。
2. 巩固重点句，重点词以及重要的多音字。
3. 学习课文，掌握课文的主要内容，以及其中心思想。
教学难点：1. 巩固本单元知识点，使学生熟练的掌握与运用。
2. 构建系统，全面的知识网，提高学生的分析理解能力。
教学内容：一． 理清课文，回忆课文内容。
中彩那天】故事以汽车的得而复失和“我”的思想感情变化过程为线索展开。文章的开头简洁地交代了“我”的家庭背景，还特别提到母亲经常用以安慰大家的一句话，为下文的故事埋下伏笔，又照应了文章的结尾，使文章首尾相衔，结构严谨。
需要注意的字音。
尊严】本文讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变了自己命运的故事。本文对哈默的形象是通过对他的外貌、动作和语言的细致的描写来体现的。故事以“尊严”为题，含义深刻。
一方面概括了哈默的品格，说明人是要有精神的，要自爱、自强、自尊；另一方面也反映了杰克逊尊重他人，看重人品的长者风范。
万年牢】这篇课文讲述了一位父亲真诚地为人、做事的故事。故事是围绕父亲做糖葫芦这件事，分两部分讲父亲做事认真和实在的。先讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料，讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量；再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉工作。
父亲的认真、实在、正直的品格影响和教育了下一代，为孩子们树立了如何做人处事的榜样。这篇课文的目的是让学生从感人的故事中，感受真诚地为人和做事的道德风范，同时学习叙事清楚有条理的表达方法。
将心比心】这是一篇略读课文。是从生活中微不足道的事情写起，它反映的却是人们的道德思想问题，意在呼唤人们在日常的生活小事中将心比心，使人与人之间多一些宽容和理解。
二，掌握生字，生词。
维持财富精湛器重属于百货
情形道德号码橡皮拨**闷闷不乐
尊严逃难善良朴实款待例外
喉结赞赏捶背僵硬许配面呈菜色
疲惫不堪骨瘦如柴
四字词语：梦寐以求闷闷不乐迷惑不解走街串巷
疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴将心比心。
三，掌握近义词，反义词。
近义词。拮据——贫穷维持——保持共享——分享。
情形——情况辨别——分辨教诲——教育
精湛——高超例外——不同确实——的确
赞赏——欣赏惬意——舒服注视——凝视
朴实——纯朴安慰——安抚烦恼——苦恼
耽误——延误漂亮——美丽认真——仔细
款待——招待善良——慈善灰暗——昏暗
道谢——感谢温暖——暖和抱怨——埋怨
平静——宁静鼓励——勉励宽容——包容。
反义词。拮据——富有诚实——虚伪崭新——陈旧
馈赠——索取温柔——粗暴仔细——马虎
安慰——挫伤烦恼——快乐深刻——浮浅
激动——冷静漂亮——丑陋熟练——生疏
实在——虚伪寒冷——炎热僵硬——柔软
善良——凶恶舒服——难受赞赏——厌恶
灰暗——明亮朴实——浮华苍白——红润
温暖——寒冷鼓励——打击理解——误解。
例外——（相同） 沉重——（轻快） 器重——（轻视）
四，重点句理解。
1.一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一笔财富。
这话出自“我”的母亲之口。尽管家里经济拮据，但她人穷志不穷，追求精神上更可贵的东西。在她眼里，一个人要诚实、守信用，不贪图本不属于自己的东西。
她也经常这样教育家里人，让他们懂得人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。
2.是呀，中彩那天父亲打**的时候，是我家最富有的时刻。
这句话讲“我”长大后对母亲教诲的深刻体会。父亲打**通知对方，领走的是中奖的车子，但得到的是人情和道义，是更多真正的朋友，是心灵的宁静和快乐。这同样是一笔很大的财富，是金钱所买不来的。
3.别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。
这是杰克逊对自己女儿说的话。“现在什么都没有”，说明哈默目前是个难民，是个一无所有的穷人。可是说他“百分之百是个富翁”，这里的“富翁”，并不是指拥有大批财产和亿万金钱的人，而是指拥有尊贵的人格。
哈默正是具有这种尊严的人。他不因穷困潦倒而自悲；向他人乞哀告怜，而是靠自己的双手去换取应得的酬劳，只有这样，才觉得舒心、踏实。杰克逊正是看中了这一点，觉得这个年轻人有骨气，目前的穷困是暂时的，凭他的骨气和毅力，能创造出财富。
在杰克逊眼里，一个懂得尊严的人就等于拥有了一笔巨大的财富。同时也说明了杰克逊是一位懂得什么是尊严的人。
五，关联词：
1.一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
2.无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。
3.杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”
4.是啊，如果我们在生活中就能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
六．日积月累。
言必信，行必果。《论语·子路》
与朋友交，言而有信。《论语·学而》
己所不欲，勿施于人。《论语·颜渊》
精诚所加，金石为开。《后汉书·广陵思王荆传》
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子·离娄下》
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子·梁惠王上》
四年级下册语文第二单元教案
5 古诗两首 3课时 教学目标。知识与能力。1 能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意，感悟诗的意境和诗人的思想感情。2 能借助词典等工具书和生活积累理解诗中的词句。3 背诵古诗，对重要词句能够默写。过程与方法。1 熟读 反复诵读，疏通诗意。2 剖析 对诗句作具体分析，作者的表达方法及思想感情。3...
第二单元四年级语文下册教案
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人教版四年级下册语文第二单元教案
第二单元教学计划。教材简介 本组教材是以 以诚待人 为专题编写的，包括 中彩那天 万年牢 尊严 和 将心比心 四篇课文。本组课文的语言简洁生动，叙事条理清楚，尤其是对人物语言 行动 外貌等描写，十分逼真，这些都是孩子们学习语文的好材料。教学本组课文时，要让学生潜心读书，走进文本，充分感知故事内容，与...