第二单元教学计划。
教材简介：本组教材是以“以诚待人”为专题编写的，包括《中彩那天》 《万年牢》《尊严》和《将心比心》四篇课文。本组课文的语言简洁生动，叙事条理清楚，尤其是对人物语言、行动、外貌等描写，十分逼真，这些都是孩子们学习语文的好材料。
教学本组课文时，要让学生潜心读书，走进文本，充分感知故事内容，与文本中的人物进行对话，并通过揣摩、品味作者对人物语言、行动及外貌描写等词句，感受人物的思想品质，体会作者的表达方式。
本单元还安排了语文园地二，包括“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”和“趣味语文”。通过交流讨论，指导学生丰富语言积累，让学生接受以诚待人的道德教育，做一个真诚的人。
学习目标：1.会写28个生字，会认20个生字，正确读记“教导、沉重、耽误”等词语。
2.有感情地朗读课文，理解课文内容。
3.学习作者通过人物语言、动作、外貌等描写表现人物的表达方法。
4.丰富语言积累，受到诚信美德的熏陶。
学习重点：1.正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文的主要内容。
2.学习作者通过人物语言、动作、外貌等描写人物特征的描写技巧，并学习作者细致描写、有序叙述的表达方法，体会其表达技巧的精妙之处。
3.丰富学生的语言积累，感受人物美好的道德情操，接受诚信美德的熏陶。
课时分配：5.《中彩那天2～3课时。
7*.《万年牢1～2课时。
7.《尊严2～3课时。
8*.《将心比心1～2课时。
语文园地二4～5课时。
教法学法：教学本组课文，对于字词的学习，教师应倡导个性化识字，鼓励交流经验，放手让学生自主学习。本单元的重点在于人物的刻画，教师可以引导学生对关键词、关键句进行重复朗读、揣摩，学习通过语言、动作、神态、外貌等描写表现人物的写作方法，感受人物品德的高尚。
四年级语文下册“一三四导学案”
学科：语文年级：四年级主备人：颜仓鲁共同备课人：四年级组执教人：
四年级语文下册“一三四导学案”
学科：语文年级：四年级主备人：颜仓鲁共同备课人：四年级组执教人：
四年级语文下册“一三四导学案”
学科：语文年级：四年级主备人：颜仓鲁共同备课人：四年级组执教人：
四年级语文下册“一三四导学案”
学科：语文年级：四年级主备人：颜仓鲁共同备课人：四年级组执教人：
四年级语文下册“一三四导学案”
人教版四年级语文下册第二单元
尊严 教学设计。卢龙县燕河营镇花台小学。赵凤琴。人教版四年级语文下册第二单元。尊严 教学设计。河北省秦皇岛市卢龙县燕河营镇花台小学。赵凤琴。教材分析 本组课文围绕 以诚待人 这一单元主题展开。课文的内容生动 感人，从不同的角度不同侧面，通过具体的事例来彰显 以诚待人 的主题。整组课文充满丰富的人文内...
2019人教版四年级语文下册第二单元单元测试卷
单元测试卷2 一 字词积累。1 读拼音，写词语。1 邻居张奶奶生活非常困难，每月的低保只能w i ch 基本生活，所以妈妈经常接济她。2 爸爸买了一辆b n ch 汽车，盖了一间车k p i 了一把新钥匙。3 我每天晚上都给妈妈chu 腰，因为妈妈工作一天疲b i 不k n 腰都ji ng 了。2 ...
人教版语文四年级上册第二单元语文园地二教学反思
语文园地二。教学反思。口语交际 我看到了 教学反思 本课的教学设计目标明确，重难点突出，密切地结合了本组课文训练的重点 培养孩子们观察的兴趣，让孩子们养成留心周围事物的好习惯。我把重点放在 观察到的内容 和 观察后的感受 中，通过设计在小组合作中比眼力这一活动来逐步达到目的，教学过程中师生互动，生生...