五、加偏旁再组词。
发侯肖。六、 选词填空：
确信深信坚信笃信自信守信取信诚信。
1.坚决地相信叫2.对自己怀有信心叫。
3.讲究诚实和信用叫( )4. 履行自己的诺言叫 (
5.忠实地信仰叫6. 取得别人的信任叫。
七、 修改病句：
1、 由于今天我起得早，所以上课迟到了。
2、 我敢肯定他一定不会来了。
3、 春节联欢会上，我们听到了一阵悦耳的歌声和一张可爱的笑声。
4、 《万年牢》的作者是新凤霞写的。
5、 王军同学的作文、词和句子都用得恰当。
6、 考试结束了，它首先第一个走出教室。
八、判断下列说法，对的画“√”错的画“×”
1、《中彩那于》写了父亲在道德难题面前，放弃了汽车，选择了诚信，做以了以诚待人。(
2、《万年牢》教育我们要个可靠的人，实实在在的人，无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。(
3、杰克逊大叔让那个年轻人留下来的原因是他觉得那个年轻人很可怜。(
4、尊严就是尊贵庄严，使人敬畏。
5、“是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。”这是全文的中心。(
九、日积月累。
(一)根据意思写名言。
1、说话一定要守信用，做事一定要果敢2、自己不愿做的，不要强加与人。
(二)补充句子：
1、言必信2、己所不欲。
3、与朋友交4、精诚所加。
5、爱人者敬人者。
6、老吾老幼吾幼。
七、根据课文内容，谈谈体会到的做人的道理。
1、《中彩那天》父亲面临的道德难题指的是使我们懂得的道理。
2、我们从年轻人哈默和杰克逊大叔身上学到。
3、“将心比心”这一成语的意思是。
从这两个日常生活故事中，我们体会到。
4、在第二单元中，我记住了一课中( )说的一句话是
我从中感受到了。
5、一个人能够带人处事，总会得到大家的和
十、 阅读理解。
李子核。母亲买了一些李子，打算吃过饭后分给孩子们吃，这些李子就放在盘子里。万尼亚从没吃过李子，他闻了又闻，心里非常喜欢这李子，很想尝尝李子的滋味。
他在李子跟前走来走去。当屋里没有人的时候，他忍不住拿了一个李子吃了。午饭前母亲数了数李子，发现少了一个。
她就告诉了父亲。
吃过饭的时候，父亲说：“怎么啦，孩子们，谁吃了一个李子呀？”大家都说：“没有。”万尼亚的脸涨得像海虾那样红，可他也说：“没有，我没吃。”
父亲说：“你们无论哪一个吃了，都是不好的；但是最糟糕的还不是这一点，最糟糕的是李子里边有核呀。谁要是不会吃李子，把核也咽下去，那么过了一天，他就会死的。我担心的就是这个。”
万尼亚脸色发白，说道：“我没有把核咽下去，我把它扔到窗子外面去了。”
于是大家都笑起来，万尼亚却哭了。
1. 用“﹏”画出文中的比喻句，并按要求填空。
(1)这句话中把( )比作了说明此时万尼亚感到。
2)请照样子写出一个比喻句来。
2.文中两次写到了万尼亚脸色的变化，请你用“ ”画出来，并写出他脸色变化的原因来。
第一次： 第二次：
3. 知道为什么大家都笑了，万尼亚却哭了呢？
人教版四年级语文下册第二单元
尊严 教学设计。卢龙县燕河营镇花台小学。赵凤琴。人教版四年级语文下册第二单元。尊严 教学设计。河北省秦皇岛市卢龙县燕河营镇花台小学。赵凤琴。教材分析 本组课文围绕 以诚待人 这一单元主题展开。课文的内容生动 感人，从不同的角度不同侧面，通过具体的事例来彰显 以诚待人 的主题。整组课文充满丰富的人文内...
人教版语文四年级下册单元试卷第二单元
一 知识与技能。1 给下面带带点的字选择正确的读音，用 标出。供养 g ng g ng 困难 n n n n 哺育 p b 方便 bi n pi n 2 读拼音写词语。b y shu t ng gu i zh ng iu y b ju b o ch u p ng t n ku ji sh m c n...
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一 知识与技能。1 给下面带带点的字选择正确的读音，用 标出。供养 g ng g ng 困难 n n n n 哺育 p b 方便 bi n pi n 2 读拼音写词语。b y shu t nggu izh ngiu y b ju b o ch up ng t n ku ji sh m c ng l ...