28《古文二则》导学案第1课时《蔡勉旃坚还亡友财》
学习目标】1．借助注释，读懂古文，并能复述本则小故事。
2．理解文意，掌握文中重要文言字词的意义、用法。 （重点）
3．在阅读中能有自己的情感体验，并从中获得对人生的有益启示。（难点）
关于诚信。与朋友交友，言而有信 -—论语·学而有诚故信，无私故威 ——宋）张载
至诚则金石开 ——恽代英肯说真话，敢驳假话，不说谎话。 —陶行知。
信用如镜，一有裂痕，难以复原。 —瑞士）亚美路。
走近文本。本文选自《清稗类钞敬信》。《清稗类钞》是一套笔记集，总共四十八册，分时令、地理、外交、风俗、工艺、文学等九十二类，约一万三千五百余条。
采录数百种清人笔记，并参考报章记载而成。内容范围广泛，检索便利，但选录颇为芜杂。
自主学习】1、自读课文，根据课文注解和工具书给不认识的字词注上拼音。
2、大声朗读课文，在自己理解的基础上，根据课文注解和工具书尝试解释每个字的意思，并尝试用自己的话把每句的意思表达出来，把自己认为是重点的或者自己不明白的内容补充在后面的横线处，以便在展示的时候写在黑板上。别忘了把你的学习成果在小组和大家分享。
一、检查预习。
1、初次阅读，快速的默读课文，并借助字典为加粗的字词注音。
旃（ ）璘诺敦券亡何其人亡语卒辇
2、朗读指导，画出下列各句的停顿。
1）有友某以千金寄之2）蔡召其子至3）安有寄千金而无券者。
4）且父未尝语我也5）卒辇而致之。
3、解释文言字词。
亡友敦风义千金寄之立券：
致之亡何未尝语我：
4、结合注释准确翻译下面的句子。
1）重责诺，敦风义。
2）而翁知我，故不语郎君。
3）有友某以千金寄之，不立券。
4）安有寄千金而无券者？
5）券在心，不在纸。
合作**】1、结合注释，用自己的语言复述故事内容。起因经过结果：
2．文章从哪两个方面表现了友人对蔡勉旃的绝对信任？
4．文章题目是“蔡勉旃坚还亡友财”，**体现了“坚”字？（如何体现蔡勉旃“重诺责，敦风义”的）
6、《蔡勉旃坚还亡友财》通过记叙蔡勉旃的事例，可见蔡勉旃是一个具有的高尚品质的人。
7． 通过这个故事，你懂得了什么样的道理？
展示交流】1、 蔡笑曰：“券在心，不在纸”。
1）蔡勉旃的“笑”有什么含义？
2）从“券在心，不在纸”这一点看，蔡勉旃这个人具有什么样的品质？
（3）“券在心，不在纸”是什么意思？在当今社会，你是否赞成“以千金寄之，不立券”的做法？
（4）什么叫“一诺千金”，中学生如何讲诚信？
2、展示搜集一些有关金钱、诚信的故事、成语、名言警句。
检测延伸】1）通假字。亡何，其友亡通意思是。
2）一词多义。
之：寄之（ ）归之（ ）致之（ ）
亡：亡何其人亡（ ）
而：而无券 （ 而翁知我（ ）辇而致之（ ）
3）词类活用。
重责诺（形容词作动词，重视。）
且父未尝语我（名词用作动词，告诉。）
卒辇而致之（名词作动词，用车子装运。
4）古今异义。
而翁知我（而：你，你的。今常用于连词。句意：你父亲把我当知己。
5）．蔡勉旃如果贪了友人银子，友人的儿子会不会知道？为什么？
6）．蔡勉旃召友人之子，准备将银子还给他时，友人之子“愕然不受”。这表现了友人之子什么样的心理？这对表现蔡勉旃有何作用？
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