学习目标：1． 能熟练地朗读课文，感知古今汉语的异同。
2． 理解课文内容，能准确地翻译并背诵课文。
3． 感受古人论学的道理，并借以指导自己的学习实践。
课时安排：2课时。
学习过程：检测联系阶段】
各学习小组分别写出自己知道的有关学习的名言、格言或谚语。
【激趣导入阶段】
1． 新课导入：在我国古代的春秋时期，有一位伟大的思想家、政治家、教育家，他对于如何学习，有着独特的见解。他是谁呢？他又是怎么说的呢？
板书课题，介绍作者）
2．《论语》是经典之一，是及关于孔子言行的记录。孔子， 末期家、 家、 家， 的创始人。名。
字今山东曲阜）人。相传有**三千，贤**七十二人，孔子曾带领**周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》。
孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。他是世界最著名的文化名人之一。孔子逝世时，享年73岁，葬于曲阜城北泗水之上，即今日孔林所在地。
孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》。
联动**阶段】
1． 朗读课文，注意下面加点字的读音。
子曰（ ）不亦说乎（ ）人不知而不愠（ ）学而不思者罔（ ）
思而不学者殆（ ）敏而好学（ ）默而识之（ ）诲人不倦（ ）
2． 小组合作**：翻译课文，解释加点字。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
翻译： 重点字：曰： 时： 习： 说：
朋愠君子：子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
翻译： 重点字：故知为：
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
翻译： 重点字：罔殆：
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
翻译： 重点字：何以敏好耻：
是以：子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
翻译： 重点字：默识厌： 诲哉：
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
翻译： 重点字：三其从：
竞争展示阶段】
1. 学生分组展示汇报学习成果。
2. 教师答疑点拨。
升华总结阶段】
1． 关于读书的名言。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐代颜真卿）
学如逆水行舟不进则退心似平原跑马易放难收。
2． 积累文言词语：
说朋愠君子罔殆何以敏耻是以默厌诲
《论语 第一课时 》学案
论语 第一课时 学案。组名 姓名 乐学 善学 勤学 学习目标 1 了解孔子及 论语 2 理解前五则课文内容，体会其中蕴含的思想。3 重点字词释义，弄清楚通假字。学习重点 理解前五则课文内容，体会其中蕴含的思想。学习难点 重点字词释义，弄清楚通假字。课前自学 课中交流 一 自学检测。1 孔子名 字时期...
论语十则第一课时
初一语文 论语 十则第一课时。一 目标定向 1 1 记忆孔子及 论语 相关知识2 认读 论语 十则，整体感知，析读十则内容。3 词语解释和翻译一到四则。二 限时预习10 1搜集关于孔子其人及 论语 的资料。2 细读 论语 十则，熟读成诵。3 为下列加点字注音 论语说愠三省传不习罔殆诲女 是知也凋恕业...
《论语十则》第一课时
姑屯中学七年级 上 语文讲学稿。课题 论语 十则。第一课时。一 自学内容及自学目标。1 自学内容 论语 十则 2 自学目标。1 知识与技能 学习重点文言词语，解读各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力 了解 论语 的有关知识，明确其在历史上的价值。2 过程与方法 通过合作 体验反思学习经典的原创精神...